оні виявляється вивчення сприйняття батьків самим підлітком, яке може не збігатися з оцінками експертів або батьків і відображати статево та ситуативні особливості. Відповідно до теорії об'єктних відносин і селфпсіхологіі Х. Кохута в підлітковому віці йде активний процес деідеалізаціі батьківського образу, необхідний для індивідуації та успішної ідентифікації з батьком у підлітковому віці [40].
Аналітично орієнтовані дослідники вважають, що батько може підтримати агресивні імпульси дитини, змістити їх з матері на себе, що допомагає дитині легше пережити втрату особах відносин з матір'ю. Тому, швидше за все домінування негативного батьківського образу в цьому віці не пов'язане з реальною негативною позицією батька [17].
Емоційно недиференційований батьківський образ може означати для підлітків хлопчиків, що батько ще не став актуально значущою фігурою і, очевидно, стосунки з матір'ю відіграють велику роль для них [26]. З іншого боку, емоційно недиференційований батьківський образ може бути наслідком розпочатого процесу знецінення, деідеалізаціі батька, в ході якого, як випливає з теоретичної частини, батьківський образ розмивається, стає нечітким.
У підлітків-дівчаток незалежно від віку домінує позитивно забарвлений образ батька, що може бути пов'язано з потребою відчувати емоційне прийняття і схвалення з боку батьківської фігури, необхідні для прийняття своїй жіночності [40].
Також у підлітків-дівчаток, незалежно від віку, більше виражені симптоми тривоги і депресії, ніж у підлітків-хлопчиків. Це знаходиться у відповідності з раніше проведеними дослідженнями, в яких було показано, що традиційний стереотип чоловіка несумісний з проявами ніжності, емоційного тепла, що призводить до стриманості і забороні на вираження таких почуттів як печаль і страх [18].
Результати обробки двох методик спрямованих на розпізнавання батьківського образу сформованого у наших випробовуваних показані на рис 1.
Ми розглядаємо сформований образ батька окремо дівчаток і окремо хлопчиків для подальшого виявлення гендерних особливостей взаємозв'язку між образом батька і статеворольової ідентичністю підлітків з неповних сімей. У результаті були отримані наступні дані: у 75% випробовуваних сформований позитивний образ батька, у 25% підлітків образ склався негативного характеру.
Графічно це можна представити таким чином:
Рис 1. Характеристика образу батька в поданні підлітків з неповних сімей
Примітка: дана характеристика виражена в процентному співвідношенні
Таким чином, ми бачимо, що у 75% піддослідних хлопчиків і дівчаток сформований позитивний образ батька, а у 25% негативний образ. Т. е. чверть всіх випробовуваних сприймає свого рідного батька емоційно негативні - отвергающим, незадоволеним, розчарованим, ворожим, автономним і непослідовним. Решта 75% навпаки сприймають свого батька емоційно приймає, схвалює з позитивним інтересом до їх життя і особистості в цілому.
.2 Результати дослідження взаємозв'язку образу і статеворольової ідентичності підлітків з неповних сімей
Виходячи з гіпотези нашого дослідження про існування зв'язку між образом батька і статеворольової ідентичністю підлітків, виникає необхідність вивчення статеворольової ідентичності у підлітків з неповних сімей. Дослідження проводилося за ...
