це, звичайно, дивовижний випадок: завдяки телебаченню навіть будь-яка домогосподарка у фартусі і капцях, не сплачуючи ні копійки за навчання, може брати уроки англійської у викладача найвищого рівня» [11] Вона являє собою інтенсивний курс вивчення іноземних мов. У групі займаються вісім учнів. Шестеро з них - медійні обличчя (актори, режисери, телеведучі). Всі учні або не знають мови, що вивчається, або у них залишилися смутні спогади від шкільної програми. Вже на першому уроці вони починають спілкування мовою. З помилками, з довгими паузами, з напругою, але прогрес ставати помітний відразу. На кожному уроці закріплюється пройдене і вводиться новий граматичний і лексичний матеріал. До фінішу учні оволодівають основними граматичними схемами і вільно використовують їх у своїй промові. Ведучий телепроекту Дмитро Петров, володіє 30 мовами. Методика, яку використовує він сам, щедро запропонована мільйонам глядачів.
Поява на каналі «Росія К» телепроекту у форматі науково-популярних лекцій є прямим елементом массовізаціі. Цикл телевізійних програм «ACADEMIA» ? це телевізійний проект, в якому найбільші вчені сучасності та молоді вчені звертаються до широкої аудиторії з метою привернути увагу до вітчизняної науці і розширити коло людей, зацікавлених у знаннях. У кожному випуску програми прослуховується лекція з однією з фундаментальних наук. На загальноросійську телевізійну кафедру піднімалися Нобелівський лауреат фізик Жорес Алфьоров, директор Інституту російської історії РАН Андрій Сахаров, професор Сергій Капіца, відомий лінгвіст і філософ В'ячеслав Іванов, патріарх вітчизняної археології Валентин Янін, біохімік академік Володимир Скулачов, біоінженер академік Костянтин Скрябін, творець провідною школи білкової інженерії Михайло Кирпічников і багато інших.
Традиція науково-популярних лекцій зародилася на вітчизняному телебаченні ще кілька десятиліть тому. Саме цю традицію телеканал «Росія К» відроджує на новому технологічному рівні. Родоначальником цього напрямку можна вважати найвідомішого письменника і літературознавця Іраклія Андронікова. Зразками жанру донині залишаються телевізійні лекції культуролога Юрія Лотмана, філолога-академіка Дмитра Лихачова, історика Льва Гумільова. Телевізійне просвіта вчених дарувало людям, що не належить до наукового співтовариства, можливість відчути свою причетність до академічного знання. Відроджуючи цю найважливішу телевізійну традицію, творці проекту «ACADEMIA» надають їй нове дихання. Йдеться і про незмірно більшому масштабі, про притягнення новітніх досягнень мультимедіа та сучасної телевізійної технології. Разом з тим, незмінним залишається головне - безпосередня жива мова авторитетних учених, викладають фундаментальні наукові знання у форматі популярних лекцій, доступних максимально широкому колу людей. Виступи вчених максимально адаптовані до телевізійної аудиторії - ігри розуму повинні бути зрозумілі кожному. «За напруженням пристрастей проект» ACADEMIA « поступається хіба що чемпіонату світу з футболу, коли студенти починають ставити провокаційні запитання, суто наукові лекції перетворюються на захоплююче і пристрасне видовище. Приємне тут поєднується з корисним - в потрібній пропорції. Це не тільки сучасний телевізійний продукт, але і грандіозний освітній проект ». [12] Програма розраховує на увагу молодої аудиторії, на увагу тих людей, яким це знання ще знадобиться не просто в житті для розвитку кругозору, але, ...
