що військова тема їм ближче, дуже сподобалося відчути себе солдатами, проходити перешкоди, стріляти; а от дівчаткам більше сподобалася «Екологічна вікторина», де можна було показати свої знання, дізналися багато нового і цікавого.
Хлопці вказали, що участь у конкурсах, є їх особистим бажанням, ніякого примусу до участі в заходах не виявляється.
На думку, 7 опитаних, реалізація подібних соціальних програм, таких як проект «Кузбас - теплота сердечна» потрібна, дуже ефективна і сприяє розвитку творчості. 8 осіб вважають що, такі проекти не зовсім ефективні.
Більшість хлопців вважають що, подібних проектів потрібно проводити більше. Спортивних заходів, або різноманітних конкурсів, в яких можна себе проявити.
На думку хлопців, в центрі не вистачає басейну, спортивного залу, хотілося б більше спортивних секцій і різних гуртків за інтересами.
Проаналізувавши відповіді першої групи опитаних, ми з'ясували, що більшість працівників центру задоволені заходами, реалізовані державою відношенні дітей, які потрапили у важку життєву ситуацію, опитані вважають, що держава надає достатню підтримку дітям, які опинилися у важкій життєвій ситуації. На думку, працівників центру, соціальні фактори є провідними в числі причин, за якими сучасні діти виявляються у важкій життєвій ситуації.
Аналіз відповідей, другої групи опитаних, показав, що більшість вихованців задоволені, умовами перебування в центрі, заходами і допомогою, наданою працівниками центру.
Отже, виходячи з вище наведених даних, ми прийшли до висновку, що соціальні фактори є провідними в числі причин, за якими сучасні діти виявляються у важкій життєвій ситуації. Соціальний центр виконують функцію оперативної допомоги дітям і підліткам, про казавшимся в такій кризовій ситуації.
Висновок
Соціальна політика - політика держави та інших інститутів суспільства, об'єктом якої є соціальна сфера і соціальні відносини груп і людей як елементів соціуму в ім'я задоволення та стимулювання їх життєвих потреб, пом'якшення негативних впливів соціального середовища. Відносно дитинства таке визначення дає цікаві підходи, особливо тому, що діти як соціальна група і дитинство як особливий стан надзвичайно чутливі до негативних впливів соціального середовища.
Необхідність вивчення захисту дитинства як політичної проблеми випливає з явно обозначившейся тенденції множення соціальних ризиків дитинства в умовах нестабільного розвитку.
Виховання, навчання, фізичний і духовний розвиток дітей, підготовка їх до життя - фактори національно-державного розвитку Росії та забезпечення її гідного становища в глобальному світі. Майбутнє країни в умовах триваючих реформ, масштабних змін суспільства, в контексті світової глобалізації, визначається багато в чому тим, якими будуть умови забезпечення дитинства: матеріальні, освітньо-педагогічні, медичні, екологічні, ідейно-політичні.
Дитинства потрібно усе більше цілеспрямована і сильна державна політика. Оскільки від розвитку дітей залежить розвиток Росії в сьогоденні, близькому і далекому майбутньому, остільки і політика щодо дитинства висувається в число пріоритетних.
Впровадження соціальних програм знижує ризики, яким сьогодні схильні діти, покращуючи демографічну ситуацію нашої країни.
У ході проведення дослідження нами була досягнута її мета, тобто ми розглянули специфіку соціальної політики щодо дітей, і практику її реалізації на прикладі Кемеровської області. Також була підтверджена гіпотеза, що соціальні фактори є провідними в числі причин, за якими сучасні діти виявляються у важкій життєвій ситуації. Реабілітаційний центр виконують функцію оперативної допомоги дітям і підліткам, які опинилися в такій кризовій ситуації.
Виявлення результати реалізація соціальних програм стосовно дитинства, спрямованих на покращення здоров'я дітей, у тому числі і становища дітей-сиріт; боротьбу з безпритульністю та бездоглядністю (як наслідок з неповнолітніми правопорушниками), їх профілактикою; надання талантам і обдарованим дітям можливості розвитку і реалізації - комплексу заходів, спрямованих на стабілізацію та підвищення якості їх життя, свідчать про достатню реалізації соціальної політики щодо дитинства.
Список літератури
1.Апаріна, І.І. Дитячі проблеми Російської Федерації/І.І. Апарина.- М., 2000. - С. 207.
.Волгін, Н.А. Соц. політика: енциклопедія/Н.А. Волгін.- М, Альфа-Пресс, 2006. С. 540
.Гусев, Б.Б. Стратегія державної молодіжної політики/Б.Б. Гусєв, А.М. Лопухін.- М, 2007. - С. 148.
.захисту прав дитини в сучасній Росії.- М .: Изд .: Інститут держави і п...
