, нічого, хлопці, яка казка без пригод. А ось і невідома доріжка, на ній сліди невідомих звірів.
(на галявині бачать Лісовика, він поливає мухомори)
Лісовик (бурмоче): Ну і задала задачу Русалка. Ну, хто ж це, хто? (бачить наближаються)
Кого до дідька несе?
Кот: Це ми, Лісовик Лешаковіч. Виручи нас!
Лісовик: Ну що у вас сталося?
Кот: Колдун забрав Васю Пятеркина. Не у тебе чи в лісі сховав?
Лісовик: Відал, видал, проносив чаклун через наші ліси вашого богатиря. Розповім куди, коль ви мені допоможете!
Потім до інсценування приєднався ще один казковий представник - Баба Яга (Настя Е.) і Цариця (Лейла К.) з дзеркальцем (Катя А.) з казки «Казка про мертву царівну і сім богатирів», У процесі інсценування діти знайомилися з застарілими словами, термінами і зворотами, які збагачували їх словниковий запас. Інсценування дозволяла учням розкріпачитися, розкрити себе, показати свої творчі можливості і досягнення. Ролі дісталися і Микиті Е. (Кощій), і Рафаелю А. (Бесенок), і Гриші П. (Колдун).
Було очевидно, що урок сприяв розвитку творчих здібностей учнів, їх уяви. Діти активно проявили себе у театралізованій обстановці, зуміли грати з казкою і малювати її.
Наступним за планом був урок літературного читання на тему «Казки Олександра Сергійовича Пушкіна».
Його мета: через театральну діяльність підвищити мотивацію навчання, у слабких учнів, виявити якість оволодіння знаннями й уміннями, отриманими на попередньому уроці.
Завдання:
o закріпити знання творчості А. С. Пушкіна і формувати навички створення вистав за його казок,
o формувати навички аналізу казок, вміння вирішувати поставлену задачу, робити висновки і узагальнення;
o розвивати виразності й емоційності мовлення, через вивчення казок А. С. Пушкіна;
o розвивати творчі здібності, образне і логічне мислення, мова, пам'ять і сенсомоторіку;
o підвищувати творчу активність учнів на уроці;
Далі дітям був представлений урок по казках великого російського поета Олександра Сергійовича Пушкіна. Заняття проходило у формі усного журналу. Завдяки завданням «Вспоміналочка», хлопці згадали багатьох героїв казок Пушкіна, завданням «Читалочка» читали уривки віршів з казок, завданням «Размишлялочка» учні відгадували уривки казкових віршів.
Двом учням заздалегідь на будинок було задано завдання відрепетирувати сценку діалогу Лебеді (Каті Ш.) і Гвидона (Артема Т.) з «Казки про царя Салтана ...». З цим завданням на уроці діти впоралися чудово. Діти старанно прагнули інсценувати епізоди даної казки, розвивати і формувати в собі не тільки артистичні здібності, а й почуття любові до російської поезії.
Наприкінці заняття учні висловлювали свою думку і давали оцінку роботі цих хлопців, називали позитивних і негативних героїв цієї казки.
У бліц - турнірі «З якої казки?» діти розгадували назви казок Пушкіна. Похвала і підбадьорювання учнів створювала на уроці сприятливу атмосферу.
На даному занятті учні показали гарні творчі навички, знання, вміння відчувати і передавати почуття героїв казок.
Третім проведеним уроком літературного читання на даному етапі був урок літературного читання за темою «Казка в гості до нас прийшла». Заняття проходила у формі уроку-закріплення, його мета була спрямована на узагальнення та систематизацію знань, отриманих після прочитання казки Джанні Родарі «Пригоди Чиполліно», творчу і пізнавальну активність.
На початку уроку учням було запропоновано згадати, на які дві групи можна поділити всі казки (народні та авторські казки). У бесіді з дітьми ми узагальнили питання про те, що народні казки склав народ, в них часто зустрічаються однакові персонажі, герої завжди є борцями за справедливість, а авторські казки склали відомі автори, в них свій головний герой завжди новий і незвичний, і їх герої теж завжди є борцями за справедливість. Далі учням пропонувалися загадки, ігри по вивчених перш тем про казках.
Найяскравішим моментом уроку була бесіда з елементами театралізації з вивченої раніше казці «Пригоди Чиполліно».
У ролі головного героя казки Чіполіно був Микита Є., в ролі ведучого учитель.
Уривок інсценованої бесіди:
Вчитель:
Італійський казкар Джанні Родарі створив країну, де живуть овочі, фрукти і навіть ягоди. Ця казка називається «Пригоди Чиполліно» (показ книги з виставки). А ось і сам гол...
