Висновок про том, что в учнів, Які Навчаюсь за Експериментальна методика, у більшій мірі сформовані орфографічні вміння й навички; смороду правильно віконують Вправи з орфограмамі, передбачення програмою, та словами, правопис якіх треба запам ятати.
Отже, результати зрізовіх робіт, проведені ї у 1-му класі, наочно засвідчують ефективність спісування як тренувальної Вправи на уроках української мови в початковій школі.
Вікорістовуючі Різні види спісування и в Наступний класах, вчитель может досягті високого уровня орфографічної та пунктуаційної грамотності школярів.
Одним Із найбільш складних відів перемикання з однієї ДІЯЛЬНОСТІ на іншу є Переход від оперування теоретичністю положеннями до практичного їх! застосування. Це відбувається успішно тоді, коли учні вільно орієнтуються в матеріалі: свідоме засвоєння его - сприятливі Умова оволодіння навичков грамотного письма.
Тому Наступний необхідній етап формирование орфографічніх навічок виконан вправо на спісування. Причем йдеться не про їх Кількість, а про Певнев систему. Створення подобной системи зумовлюється:
1. Псіхологічнімі закономірностямі вдосконалення орфографічніх навічок як правило доцільніх Дій, что потребують виконан системи вправо для актуалізації ситуации необхідності написання графічного знаку, а такоже операціямі относительно! Застосування правил, оскількі процес їх засвоєння складається з тісно пов язаних между собою етапів;
2. Лінгвометодічнімі особливую Вивчення орфограми и їх варіантів, что ґрунтуються на морфологічному, фонетічному и традіційному принципах правопису;
. Дидактичністю можливіть побудова системи практичних робіт, что забезпечують усвідомлення, наступність и перспектівність формирование стійкіх орфографічніх навічок, а такоже створюють позитивний емоційній фон и дають змогу врахуваті Індивідуальні Особливостігри школярів при колективному навчанні.
Запорука ефектівності методики навчання орфографії є ??Здійснення контролю и самоконтролю як шкірного етапу, так и результату орфографічної Дії.
Розділ 3. Цивільна безпека
Відповідно до законодавства України Майбутній бакалавр, спеціаліст та магістр зобов язаний Забезпечити повну безпека й здорові умови праці на своєму робочому місці.
За повнотіла и правільність РІШЕНЬ з ЦИВІЛЬНОЇ безпеки всі работники несуть дісціплінарну, матеріальну та адміністратівну ї крімінальну відповідальність. Тому в Кожній бакалаврській, діпломній чі магістерській работе винен буті Розроблення розділ «Цивільна безпека», Який вісвітлює питання безпечного проведення робіт на об єкті господарювання майбутнього бакалавра, спеціаліста чи магістра.
Цивільна безпека (ЦБ) - це комплексне Поняття безпеки у всех Сфера діяльності людини (побут, виробниче середовище, суспільно-політичне середовище, Надзвичайні ситуации), Пожалуйста винне буті сформованому у студентов Вищих Навчальних Закладів при вівченні дисциплін «Безпека життєдіяльності» (БЖД), «Основи охорони праці» (ООП), «Охорона праці в Галузі» (ОПвГ) та «Цивільний захист »(ЦЗ). Про єктом Вивчення вищє переліченіх дисциплін в розділі «Цивільна безпека» є виробниче середовище та випадки з НАДЗВИЧАЙНИХ сітуаціямі на об єкті господарювання.
Студенти при написанні бакалаврської роботи розглядають только виробниче середовище - охорону праці на робочому місці, знання вміння и навички отріманні при вівченні курсів БЖД и ООП. Спеціалісти и магістрі при написанні дипломних та магістерськіх робіт в розділі ЦБ опісують БЕЗПЕКУ у виробничому середовіщі своєї Галузі, розглядають стійкість Функціонування про єкта господарювання, что є предметом Вивчення дисциплін ОПвГ, та ЦЗ. Тобто ЦП у Випусковий роботах спеціалістів та магістрів складається з охорони праці та цивільного захисту про єкта господарювання.
3.1 Регламентація навчання учнів початкових класів по температурному режиму
Належні умови життєдіяльності вчителів та учнів загальноосвітніх Навчальних Закладів - про єктивний атрибут ее ефектівності. Людина, ее життя та здоров я є домінуючім пріорітетом Нашої держави. Це узаконено у статті 3 Конституції України: «Людина, ее життя та здоров я, честь и Гідність, недоторканність і Безпека візнаються в Україні Найвищого соціальною цінністю ...». Законом України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» «... громадянам країни гарантується право на: Безпечні для здоров я та життя продукти харчування, питна воду, умови праці, навчання, виховання, побут, відпочинок и Навколишнє середовище ... ». Увага до дитини, ее життя, соціальний захист є планетарні, что закріплено «Конвенцією про права дитини», одобрения генеральни...
