.
. Липський І.А. Соціальна педагогіка: Методологічний аналіз: навч. посібник.- М .: Сфера, 2004. - 317 с.
. Маркова А.К. Психологія професіоналізму. М .: РАГС, 1996. - 308с.
32. Меркулова Е.Н. Специфіка підготовки студентів - майбутніх соціальних педагогів для роботи в сільському соціумі//Освіта і суспільство.- 2004. - №5.- С. 37-39.
. Мірошниченко А.А. Семантичне структурування соціально-педагогічних ситуацій//Вісник Іжевського державного технічного університету.- 2010. - №1, від січня.- Березень.- С. 163-166.
34. Нові освітні технології у вузі: збірник матеріалів сьомої міжнародної науково-методичної конференції, 8 - 10 лютого 2010 року. У 2-х частинах. Частина 1. - Єкатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПІ імені першого Президента Росії Б.М. Єльцина raquo ;, 2010. - 434 с.
35. Вікно в ситуаційну методику навчання. [Електронний ресурс]: URL: # justify gt; 36. Омельяненко В.Л. та ін. Завдання та педагогічні ситуації: Посібник для студентів пед. ін-тів і вчителів/В.Л. Омельяненко, Л.П. Вовк, С.В. Омельяненко.- М .: Просвещение, 1993. - 272 с.
. Панфілова А.П. Інноваційні педагогічні технології: Активне навчання: навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів/А.П. Панфілова.- М .: Видавничий центр Академія raquo ;, 2009. - 192 с.
. Поташник М.М., Вульфов Б.З. Педагогічні ситуації.- М .: Педагогіка, 1983. - 144 с.
. Проект професійного стандарту педагога [Електронний ресурс]: URL: # justify gt ;. Психологічний аналіз проблемних ситуацій, що виникають у роботі вихователів дитячого садка//Питання психології. 1991. №4, - 21 с.
. Психолого-педагогічний практикум: Навчальний посібник/Авт.-сост. А.К. Биков.- М.: ТЦ Сфера, 2006. - 128с.
. Росс Л., Нісбетт Р. Людина і ситуація. Перспективи соціальної психології/Пер. з англ. В.В. Румунського під ред. Е.Н. Ємельянова, B.C. Магун - М .: Аспект Пресс, 1999. - 429 с.
43. Сабанчіева Р.З. Акмеологічні фактори продуктивної діяльності викладачів в розвитку творчої готовності студентів до професійної діяльності: дис. канд. пед. наук./Санк-Петербурзький державний університет. Нальчик, 2004. 272 ??с.
. Сенько Ю.В. Стиль педагогічного мислення в питаннях: навчальний посібник/Ю.В. Сенько.- М .: Дрофа, 2009. - 271 с.
45. Ситуаційний аналіз або Анатомія Кейс-методу/Под ред. д-ра соціологічних наук, професора Сурміна Ю.П.- Київ: Центр інновацій та розвитку, 2002. - 286 с.
46. Педагогіка. Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів/В.А. Сластенин, І.Ф. Ісаєв, Є.М. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина.- М .: Видавничий центр Академія raquo ;, 2002. - 576 с.
47. Слободчиков В.І. Нариси психології освіти /В.І.Слободчіков.- 2-е вид. перераб. і доп.- Біробіджан: Изд-во БГПІ, 2005. - 272 с.
48. Сенс життя, акме і професійне становлення педагога.// Навчальний посібник/під ред. В.Е. Чуднівського.- М .: бенкету, 2008. - 535с.
. Спірін Л.Ф. Теорія і технологія вирішення педагогічних завдань (розвиваюче професійно-педагогічне навчання і самоосвіта)/Под ред. П.І. Пидкасистого.- М .: Рос. пед. агентство, 1997. - 174 с.
50. Спірін Л.Ф., Фрумкін М.Л., Павличкового Г.Л. Педагогічні завдання і їх рішення.- М .; Кострома: МГЗПІ-КГПИ ім. Н.А. Некрасова, 1991. - 56 с.
. Спірін Л.Ф., Фрумкін М.Л., Степінскі М.А. Аналіз навчально-виховних ситуацій і вирішення педагогічних завдань/Под ред. В.А. Сластенина.- Ярославль: Изд-во ЯГПІ, 1974. - 130 с.
52. Сочень Л.Т. Вплив професійної позиції педагога на рівень самостійності учнів: автореф. дис. канд. психол. наук Пермський обласний інститут підвищення кваліфікації працівників освіти, Психол. ін-т РАН освіти. М., 2000. - 21 с.
53. Хохлов С.І. Психологія ефективної взаємодії педагога і учня: Навчально-методичний посібник.- М .: аркто, 2008. - 256 с.
54. Чернишов А.С. Практикум з розв'язання конфліктних педагогічних ситуацій - М .: Педагогічне товариство Росії, 1999. - 186с.
. Есаулов А.Ф. Психологія вирішення завдань/А.Ф. Есаулов - М .: Вища школа, 1972. - 216 с.
Програми
Додаток 1. Приклад завдання по ключовому слову
Діти та інтернет
З розмови:
Сучасні діти зовсім інші. Ми з вами в їхні роки хіба що раз на тиждень в кіно ходили, а потім його фактично витіснив блакитний ек...
