ify"> самостійний, активний, проявляє ініціативу в художній діяльності, має яскраву індивідуальність;
емоційно чуйний на стан інших дітей, красу навколишнього світу і творів мистецтва, має практичні вміння та навички для внесення змін у навколишнє середовище.
Підвищення професійного рівня управління процесом художньо-естетичного розвитку школярів.
Тематичне планування гуртка з изо діяльності.
. 1. Творчий процес передбачає наступне
Розвиток художньо-естетичного сприйняття.
Здатність замислівала, представляти майбутній малюнок.
Освоєність технічних і образотворчих навичок.
Досвід спілкування зі світом образотворчого мистецтва.
У зв'язку з цим ставляться наступні завдання:
. Для формування вміння передавати в малюнку свої враження від навколишньої дійсності:
. 1. Розвивати художнє сприйняття життя.
. 2. Уточнювати уявлення про навколишній світ.
. 3. Виробляти вміння сприймати і відтворювати предмети складної форми.
. 4. Розвивати творчі здібності в процесі зображення предметів, явищ і станів навколишнього світу, виборі образотворчих матеріалів.
. Для придбання образотворчого майстерності:
. 1. Розвивати вміння передавати форму, будову предмета і його частин; колір предмета, використовуючи фарби спектральних, теплих, холодних і контрастних кольорів, різних відтінків і різної тональності.
. 2. Навчити створювати декоративний візерунок, враховуючи ритм, симетрію, колір украшаемой форми, традиції художніх промислів.
. 3. Розвивати композиційні вміння при зображенні груп предметів або сюжетів.
. Для розвитку емоційної чуйності до прекрасного:
. 1. Виробляти вміння насолоджуватися красою навколишньої природи, милуватися предметами побуту різних промислів.
. 2. Навчити розрізняти жанри живопису.
. 3. Знайомити із засобами художньої виразності і розвивати елементарні вміння аналізувати їх.
. 4. Розвивати художньо-естетичний смак.
Робота проводиться у спільній діяльності дорослого і дітей.
Заняття проводяться за подгруппам.квартал.
. 1. Мета: Розвиток емоційно-естетичної чуйності при сприйнятті художніх творів, розвиток творчої уяви.
. 2. Завдання:
Звертати увагу дітей на красу і різноманітність кольорів і відтінків в осінньому убранні дерев, кущів і квітів.
Розвивати вміння відчувати, бачити, говорити про прекрасне в живописі, поезії.
Заохочувати творчі прояви при створенні художніх образів.
Розвивати у дітей уміння регулювати інтенсивність виразних засобів в кольоровому колориті.
Проект Пори року
ТемаНазваніе занятіяКол-во часовОсеньПрезентація на тему «Домашні тварини. Корова і Кінь »Презентація на тему« Домашні тварини. Кішка і Собака »Презентація на тему Овочі Презентація на тему «Домашні і дикі тварини» Презентація на тему Історія годинника Презентація на тему «Дельфіни» Презентація на тему Сорти яблук Презентація на тему По - саду ли, в городі Презентація на тему Наш Дім Презентація на тему Вода на Землі Презентація на тему Іграшки »Презентація на тему Червона Книга" 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2Всего: 33
. II квартал
Мета: Поглиблення емоційно-естетичного сприйняття рідної природи в поетичному слові і живопису.
Завдання:
Допомогти дітям відчути красу природи в художніх образах (живопису і поезії).
Закріпити вміння використовувати пластичні властивості кольору (легкий, складний, прозорий) для передачі характеру і настрою художнього образу малюнках.
Розкрити зміст слів - легкий, важкий, холодний, теплий, хуртовинні, колючий і т.д.
Закріпити поняття «пейзаж», «портрет».
ТемаНазваніе занятіяКолічество часовЗімаПрезентація на тему «Діди Морози» Презентація на тему Різдво »Презентація на тему« Цирк »Презентація на тему Як жили люди на Русі »Презентація на тему Російська красуня - Матрьошка Презентація на тему Ікони Презентація на тему Зимуючі птахи Презентація на тему Перелітні птахи Презентація на тему Зимовье звірів Презентація на тему Жителі лісового царства Презентація на тему Ліс і його голосу Презентаці...
