Курсова робота
На тему: ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ
Зміст
Введення
. Характерні риси та особливості складання презентацій
. Особливості використання презентацій на уроках історії
. Розробка уроку з всесвітньої історії в 9 класі на тему: «Художня література»
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Бути з віком нарівні - це вимога, яка відноситься до всіх сфер людської життєдіяльності.
У сучасному світі комп'ютерні технології набувають все більшого значення. Без комп'ютера та інтернету сучасна людина не може уявити своє життя.
Це не обійшло стороною і систему освіти. Необхідність і ефективність використання комп'ютерних технологій у школі сьогодні вже ніхто не оспорює. Величезний потік інформації, яку необхідно освоїти учням призводить до перевантаженості навчальних програм. Тому качествo образовaнія сьогодні залежить oт правильної організації навчальної-виховної рабoту і професіоналізму та компетентності учітeля.
Методи навчання, використовувані в сучасній школі, сьогодні різноманітні: від традиційних педагогічних до сучасних комп'ютерних технологій.
Перед сучасною школою стоїть дуже непросте завдання - створити індивідуальну зацікавленість навчаються у придбанні знань і умінь, здатність застосовувати їх у повсякденному житті. Велику роль тут відіграє здатність вчителя уявляючи учня своїм предметом, в тому числі, і за допомогою використання комп'ютерних технологій. Головним завданням застосування комп'ютерних технологій є розширення пізнавальних можливостей учня. Сьогодні на уроках гуманітарного циклу, поряд з використанням книги, телевізора, відеомагнітофона, комп'ютер виступає як найдосконаліше інформаційне засіб. Він також стає засобом зв'язку учня з учителем, іншими учнями. [2]
Сьогодні однією з проблем освіти є зниження рівня пізнавального інтересу учнів, небажання працювати самостійно. Однією з причин, безсумнівно, є одноманітність уроків.
Творчий підхід до побудови уроку, його неповторність, обгрунтоване різноманіття прийомів, методів і форм можуть забезпечити ефективність навчального процесу. Існує багато способів розвитку пізнавальної активності учнів. Один з них - це застосування мультимедійної презентації, які мають колосальні можливості.
Презентації здатні занурити учнів у певну ігрову ситуацію, дають можливість широкого застосування ілюстрацій, графіків, карт.
Умілий вчитель може перетворити презентацію в захоплюючий спосіб залучення учнів в освітню діяльність. Причому презентація може стати своєрідним планом уроку, його логічною структурою, тобто може бути використана на будь-якому етапі уроку або на будь-якому вигляді уроку, будь то: вивчення нового матеріалу або закріплення, контроль знань або домашнє завдання
Актуальність даної роботи обумовлена ??все більш широким використанням комп'ютерних технологій у процесі навчання.
Мета роботи - вивчення особливостей мультимедійної презентації як засобу навчання.
Для досягнення даної мети були поставлені і вирішені наступні завдання:
. вивчити основні характеристики мультимедійної презентації;
. розглянути особливості її застосування на уроках історії;
. розробити уроку з використанням презентації.
При написанні курсової роботи були використані книги сучасних дослідників, статті журналів та інтернет-ресурси.
Основу першого розділу склали дві книги: Запрудского Н.І. Сучасні шкільні технології - 2 [4] і Урок-презентація в сучасній школі/М.М. Пунчік, В.Н. Пунчік, А.Р. Борисевич [18]. У них досить докладно написано про особливості складання презентацій, їх функціях і диференціації.
У стаття Єфремова В.С. «Методичні рекомендації щодо створення електронних презентацій» [3] і книзі Лоу Д. «Microsoft Office PowerPoint +2007 для« чайників »[14] розповідається що таке презентація PowerPoint і основні етапи її розробки.
У статті Каменської Н.Є. «Проблеми та перспективи використання презентацій в освітньому процесі» [6] дається опис функцій презентації.
Велика кількість статей було використано при написанні другого розділу. В основному матеріал брався з журналу «Беларускі гістарични часопіс» різних років видання. Досить якісний матеріал можна знайти в статтях Лозицького В.Л. [10], [11], [12], [13].
Цікавий мате...
