ованих властивостей, які прямо або побічно обумовлюють ефективність змагальної діяльності »[46].
Найбільш всебічне уявлення про функціональної підготовленості можна отримати виходячи з її чотирикомпонентної структури, запропонованої В.С. Фоміним [47]. Стосовно до спорту функціональна підготовленість розглядається як рівень злагодженості взаємодії (взаімосодействія) психічного, нейродинамического, енергетичного і рухового компонентів, організовуваного корою головного мозку і спрямованого на досягнення заданого спортивного результату, з урахуванням конкретного виду спорту і етапу підготовки спортсмена. У фізичному вихованні і теорії спорту виділяють технічну, тактичну, фізичну та психологічну підготовку. Вищевикладене дозволяє стверджувати, що кожна з цих сторін спортивної підготовки формує певний компонент загальної функціональної підготовленості.
Маючи на увазі, що виконання м'язової роботи в спорті забезпечується діяльністю великого числа органів і систем, функціональна підготовленість повинна розумітися не як окреме відправлення якого-небудь з органів, а як відправлення функціональної системи, що об'єднує їх для досягнення необхідного спортивного результату. При цьому обов'язково слід пам'ятати, що в кожному конкретному випадку функція організму специфічна.
Основою удосконалення функціональної підготовленості футболістів є високоефективна організація тренувального процесу, подразумевающая забезпечення адекватності величини застосовуваних навантажень резервним можливостям організму гравців.
2.3 Еталонні моделі гравців
Процес відбору немислимий без вивчення особистості видатних спортсменів, їх ігрової діяльності, спортивного шляху. Комплектуючи групу, тренер завжди, нехай інтуїтивно, орієнтується на відомий йому ідеал. Однак цей ідеал буде виглядати невизначено, якщо він не наповнений чіткими якісними і кількісними характеристиками.
Такі характеристики отримують за допомогою опитування фахівців, тестування, лабораторних експериментів і т. д. У результаті формуються окремі еталонні моделі, які в комплексі становлять еталонну модель спортсмена.
Що мається на увазі під модельними характеристиками? Можна охарактеризувати їх як вимоги, що пред'являються до різних компонентів підготовленості футболіста, гравця команди майстрів.
Найбільш вивчені параметри фізичної підготовленості. Досить навести роботи доктора педагогічних наук, професора СЮ. Тюленькова «Управління підготовкою футболістів високої кваліфікації» [48] і дослідження В.Г. Макаренко [49], які знайшли відображення в методичних рекомендаціях «Управління фізичною підготовкою юних футболістів». Відзначимо таку особливість: за даними В.Г. Макаренко, рівень фізичної підготовки у 92% футболістів 17-19 років, запрошених в команди майстрів, відповідав модельним характеристикам (в обстеженні взяли участь 133 футболіста 17-19 років).
Моделі тактичної підготовленості висококваліфікованого футболіста ми на даний момент не розроблені. На практиці тестування психологічних показників, що характеризують тактичні можливості футболістів, не проводиться. Відповідно, немає ні уніфікованих таблиць, які оцінюють цей показник у віковому аспекті, ні модельних характеристик кваліфікованих футболістів.
Суперечностей в комплектуванні футбольних команд багато. У ряді випадків вимоги до гравців можуть бути абсолютно несхожі, наприклад, в росто-вагових показниках [50]. Має місце протиріччя, пов'язане з необхідністю врахування характеристик представників кожного ігрового амплуа спортсменів при комплектуванні футбольних команд і ці характеристики багато в чому різні і часто протилежні. Якості, що визначають успішну гру нападника, можуть бути неприйнятні, наприклад, для півзахисника і навпаки. Одним із шляхів вирішення даного протиріччя є створення низки комплексних еталонних моделей висококваліфікованих футболістів з урахуванням специфіки кожного ігрового амплуа.
Специфіка амплуа спортсмена - один із суттєвих компонентів діагностики в спорті вищих досягнень, що грунтується на використанні морфологічних, психологічних та ін. особливостей спортсменів, переважної тенденції особистості до атакуючих або захисним діям. Успішність діяльності спортсмена багато в чому визначається співвідношенням його особистісних особливостей і виконуваних обов'язків. У разі помилок неминуче зростання емоційної напруженості в команді, конфлікти між гравцями, втрата контакту тренера з гравцями і в підсумку - зниження ефективності всієї діяльності команди. Своєчасна діагностика амплуа і ігрового стилю дозволяє оцінити здібності [51] та нахили спортсменів, уникнувши при цьому педагогічних помилок [52].
Півзахисники - це, мабуть, найбільший в наші дні «розділ» футбольної гри. ...
