йного та пенсійного віку в Свердловській області працюють у бібліотеках загальноосвітніх установ.
2.2.2 Аналіз кадрових ресурсів вузівських бібліотек Свердловської області за 2002 - 2007 рр.
Таблиця 11
Абсолютні показники кадрових ресурсів вузівських бібліотек Свердловської області за 2002-2007 рр.
ВсегоБібліотечние работнікіВсеговисшеесреднеевсегов т.ч. бібл.всегосред. спец.в т.ч. библ.200268832472241105712003692330772481017020047223518424311375200572335687269118722006742351902691036120077543929217511371
Як видно з таблиці, кількість кадрових ресурсів у вузівських бібліотеках Свердловської області збільшується із кожним роком. Більш наочно ця динаміка простежується на діаграмі, представленої нижче.
Рис. 5. Динаміка кадрових ресурсів вузівських бібліотек Свердловської області за 2002-2007 рр.
Рис. 6. Кадровий склад бібліотек вузів Свердловської області за 2002
Рис. 7. Кадровий склад бібліотек вузів Свердловської області за 2007 р.
Аналіз представлених показників дозволяє зробити наступні висновки: Базове бібліотечну освіту у вузівських бібліотеках Свердловської області мають тільки 28% фахівців, з яких 16% складають бібліотекарі з вищою бібліотечною освітою.
2.2.4 Аналіз стану кадрових ресурсів у бібліотеках Свердловської області: загальні аналітичні висновки
Аналіз представлених показників дозволяє зробити наступні висновки: у Свердловській області відсоток професійних фахівців від загальної кількості співробітників бібліотек складає в середньому 26%. Це є найнижчим показником серед усіх областей в Уральському федеральному окрузі (УрФО). Серед співробітників бібліотек в категорії від 36 до 55 років, складових основний кістяк спеціалістів і мають достатній стаж і досвід роботи, великий відсоток персоналу з непрофільним освітою (в середньому 74% від загальної кількості працівників). Однак є тенденція, хоча і незначна, до збільшення кадрів, які отримали бібліотечну освіту.
Розвитку професійних можливостей бібліотек не сприяє і віковий показник кадрів: середній вік бібліотекарів по Свердловській області - 47-55 років, кількість молодих фахівців незначне [48].
Погіршує ситуацію ще й той факт, що у Свердловській області немає жодного вузу культури, який би займався підготовкою кадрів для бібліотек. Однак підстави для оптимістичного прогнозу по залученню професійних кадрів у бібліотеки є, тому в УрФУ в 2005 р була відкрита єдина в Свердловській області кафедра інформатизації бібліотечної справи, яку очолює директор ЗНБ УрФУ.
Всі ці фактори необхідно враховувати керівникам бібліотек при формуванні кадрової політики в організації, особливо в довгостроковій перспективі.
Глава 3. Аналітична записка про динаміку процесів диверсифікації бібліотечного менеджменту
Протягом довгого часу ведеться на сторінках професійного друку дискусія між вітчизняними бібліотекознавцем з питань застосування у бібліотечній справі понять «менеджмент» і «управління бібліотекою» на предмет їх синонімічності. І хоча єдиної думки з даної проблеми ще не склалося, більшість фахівців схильні вважати, що ці поняття є синонімами тільки в загальновживаному значенні.
До 90-х рр. XX століття фахівці в галузі бібліотечної справи використовували термін «управління бібліотекою», який протягом довгого періоду ототожнювався з організацією бібліотечних процесів. Наприклад, у роботі В. Н. Васильєва «Бібліотечна справа», опублікованій в 1912 році, найбільш важливими питаннями управління були: організація комплектування, рекомендація книг, організація каталогів і т.д. А управлінська проблематика розглядалася в рамках таких напрямків, як постановка задачі, керівництво кадрами, привернення уваги громадськості до бібліотеці. У більш пізніх роботах Л. Б. Хавкіної спостерігається інше, більш розширене розуміння категорій організації. До організаційних питань діяльності бібліотеки ставилися: бюджет, штати, продуктивний план, приміщення та обладнання, постачання бібліотек, статут, умови користування і т.д. А організаційна проблематика вже включала в себе ставлення центральної та місцевої влади до бібліотек, бібліотечне законодавство, регулювання взаємовідносин бібліотек, державну постановку бібліотечної статистики, адміністрування, статути та інше [цит. по 15, с. 90].
На цьому етапі вдосконалення системи управління трактувалося як один з напрямків наукової організації праці, а система управління включала [15, с. 90]:
· визначення раціональної структури управління;
· удоскон...
