розвитку в спорті;
В· Допомогти спортсменові знайти оптимальні взаємозв'язку спорту та інших сфер життя, максимально використовувати СК і її ефекти для життєвої кар'єри в цілому
v Допомогти спортсмену Специфічні завдання на кожному з етапів СК
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ
В· У тренувальному процесі;
В· У змаганнях;
В· У вирішенні проблем СК в цілому;
В· У вирішенні життєвих проблем. /Td>
v Специфічні особливості реалізації на кожному з етапів СК. /Td>
ЗАСОБИ
СПОСОБИ
В· Навчання
В· Виховання
В· Психодіагностика
В· Психопрофилактика
В· Психокорекція
В· Психологічне просвітництво
В· Психологічне консультування
В· Психологічний тренінг
В· Психологічна підготовка
УМОВИ
В· Облік виду спорту
В· Облік особливостей спортивної групи
В· Облік віку, статі та індивідуальних психологічних особливостей спортсмена
В· Облік етапу СК
ЕФЕКТИ
В· На рівні динаміки спортивних результатів
В· На рівні загального розвитку спортсмена
v Проміжні ефекти на кожному з етапів СК
Рис. № 1. Загальна модель системи психологічного супроводу спортивної кар'єри Н.Б. Стамбулова.
На підставі цієї загальної моделі можуть бути побудовані не тільки приватні моделі, наприклад, моделі психологічного супроводу СК у різних видах спорту, а й парціальні моделі психологічного супроводу конкретних етапів СК. В принципі, можна створювати і індивідуальні моделі. Використання синергетичного підходу в організації психологічної допомоги спортсменам дозволить більш грамотно організувати спортивним психологам і педагогам свою професійну діяльність, забезпечити високий рівень самореалізації юних спортсменів.
ВИСНОВОК
У результаті діяльності пов'язаної з підготовкою та написанням курсової роботи нам вдалося досягти поставленої мети. Здійснено не тільки огляд і всебічний аналіз досвіду психолого-педагогічного супроводу і особливостей селекційного відбору з видів спорту старших дошкільнят у ДНЗ, але і слідуючи логіці роботи, розглянуто пси холого-педаго...
