для верхнього одягу дітей і персоналу виконані гарнітурного, в комплекті з банкетками і табуретом дають можливість подбати не тільки про груповому приміщенні, але і передпокою (холі), в якій повинно бути затишно. p align="justify"> Будівельні модулі з синтетичних матеріалів з водовідштовхувальним покриттям, підлоговий конструктор В«ФантазіяВ», надувні батути, дитячі мати, В«доріжки зі следочкамВ», набір В«ГномикВ», килимок В«Топ-топВ» і пр., виконані яскраво, барвисто, повинні контрастувати з гармонирующим в цілому обладнанням групи, що додасть дитячому приміщенню життєрадісний, жвавий, ігровий колорит. Це обладнання необхідне для збереження здоров'я малюків, формування правильної постави, сприяє достатньої рухової активності. p align="justify"> Вивчивши науковий матеріал по темі особливостей розвитку дітей дошкільного віку, ми прийшли до висновку, що дошкільний період - один з найважливіших в загальному розвитку людини і становленні його особистості. У цей час дитина набуває перший досвід спілкування з іншими людьми, формуються моделі поведінки, якими він буде користуватися надалі, накопичується перший багаж суспільних знань. У перші п'ять років життя дитина отримує до 75% всієї інформації, яку належить отримати йому протягом усього його життя. Дуже важливо щоб у цей час дитина відчувала себе комфортно, невимушено і міг спокійно розвиватися. p align="justify"> Для цього йому, крім постійної уваги і турботи, необхідна комфортна стимулююча середовище, забезпечує йому звичну для нього домашню обстановку і одночасно з цим розташовує його до всебічного розвитку. У цій справі потужними помічниками є ДОП, де дитина проводить більшу частину свого часу. Там він спілкується з іншими дітьми, з ним проводяться заняття щодо загального розвитку, тобто дитина отримує саме перше в його житті освіту. p align="justify"> Але одних занять недостатньо для повноцінного розвитку дитини, та й жодна дитина в силу свого віку не витримає такий великий інформаційного навантаження. Тому сама предметно-просторова середовище має розташовувати до активного розвитку, і без грамотно спроектованого інтер'єру домогтися цього практично неможливо, адже людина переважна більшість інформації сприймає візуально. Інтер'єр, дійсно сприяє всебічному розвитку дітей, повинен бути веселим, святковим і яскравим, але не виснажливим, щоб зацікавити дитину, але не тиснути на його свідомість; повинен легко трансформуватися і видозмінюватися, щоб дитина не звик до однієї обстановці і швидко не втратив інтерес; повинен бути функціональним, мобільним, змістовним і інформативним; всі предмети в ньому повинні носити розвиваючий характер, але ні в якому разі не можна допустити тісноти або захаращеності - у дитини має бути достатньо місця для ігор, особливо враховуючи переповненість сучасних дитячих садів. Тому необхідно відмовитися від усього непотрібного (громіздких нефункціональних предметів меблів і інших малокорисних речей), залишивши лише те, що дійсно сприяє дитячому ро...
