голосовими коментарями. p align="justify"> При створенні слайд-шоу можливе створення інтерактивних слайдів. Інтерактивне слайд-шоу дозволяє вибрати необхідний блок зображень і ефектів переходу. Додавання, видалення, зміна зображень і відео роликів проводиться стандартними способами. p align="justify"> Мультимедіа-презентація. Створення мультимедіа-презентації дозволяє використовувати широкий спектр технологій для представлення інформації. p align="justify"> Для досягнення наміченої мети активно використовуються всі складові мультимедіа: відео, 3D-анімація, візуалізація процесів, графічні зображення, текст, звукове та голосовий супровід. Мультимедіа-презентації, як правило, поєднується з демонстраційним обладнанням (проектор, екран, інтерактивна дошка). p align="justify"> На даний момент в літературі не існує загальновизнаної класифікації презентацій, але можна виділити кілька груп за двома основними критеріями.
По-перше, презентації бувають лінійні, інтерактивні та змішані:
лінійні презентації представляють собою послідовність слайдів, іноді зі складною графікою, відео вставками, гарним звуковим і голосовим супроводом, яка після запуску програється цілком. Користувач при цьому не може впливати на порядок перегляду презентації;
інтерактивні презентації володіють системою навігації, тобто дозволяють користувачеві самому вибирати цікаві для його розділи і переглядати їх в довільному порядку. Цим вони нагадують інтернет-сайти, але на відміну від них, мультимедіа-презентації дозволяють працювати з великими обсягами тексту, відео, звуку і графіки;
змішані презентації представляють собою поєднання презентацій двох описаних вище видів.
І, по-друге, з точки зору постановки та вирішення освітніх і виховних завдань, що вирішуються за допомогою презентацій, їх можна класифікувати за змістом на наступні типи: інформативно-проблемні, образні, презентації-аргументи:
інформативно-проблемні презентації створюються для надання учнями конкретного матеріалу з вивченої теми або проблеми. У даному типі презентацій повинна чітко простежуватися структура роботи, дотримуватися логіка викладу матеріалу, витримано співвідношення між текстом і відеорядом. Інформаційно-проблемні презентації не повинні бути перевантажені анімаційними ефектами, так як аудиторія в першу чергу має бути зосереджена на пропонованій інформації. В якості тексту, супроводжуючого відеоряд, можуть бути використані фрагменти історичних джерел, цитати видатних особистостей. Кольорове оформлення не повинно бути яскравим, необхідний єдиний стиль оформлення роботи. У презентації повинні бути відображені власні висновки з вивченого матеріалу;
образні презентації - представлення В«образуВ», якої-небудь події, явища, епохи або вираз суб'єктивного ставлення до них, у разі підготовки презентації даного виду учнями. На осно...
