ний посібник / Є.І. Холостова.- 4-е вид., Доп.- М.: Видавничо-торгова корпорація «Дашков і К °», - 2007.
Холостова Є.І. Глосарій соціальної роботи / Є.І. Холостова.- М.: «Дашков і К °», 2007р.
Холостова Є.І. «Теорія і методологія дослідження соціальної роботи» Є.І. Холостова / Вітчизняний журнал соціальної роботи.- № 2. - 2005
Буянов М.І. «Дитина з неблагополучної родини», записки дитячого психолога./М.І. Буянов.- М.: Владос, 2005. - 346 с.
Мельников А.М. Алкоголізм: Керівництво по одужанню для питущих людей і їх близьких.- М.: Полюс, 2001. - 192 с.
Галагузова М.А., Мардахаев Л.В. Методика і технології роботи соціального педагога. Учеб. сел. для вузів / Під ред. М.А. Галагузова, Л.В. Мардахаева.- М.: Академія, 2006. - 192с.
Павленок П.Д. Основи соціальної роботи. Підручник / За ред. П.Д. Павленок.- 2-е вид., Испр. і доп.- М.: ИНФРА-М, 2007. - 395 с.
Басов Н.Ф. Основи соціальної роботи. Навчальний посібник для вузів / Під ред. Н.Ф. Басова.- М.: Академія, 2004. - 288 с.
Гулина М.А. Психологія соціальної роботи. Навчальний посібник./Под ред. М.А. Гулиної.- СПб.: Питер, 2008.- 351 с.
Холостова Є.І. Словник-довідник з соціальної роботи / За ред. Є.І. Холостовой.- М.: МАУП, 2007. - 424 с.
Холостова Є.І. Технології соціальної роботи. Підручник / За ред. Є.І. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2007. - 400 с.
Зайнишев І.Г. Технологія соціальної роботи. Підручник./Под ред. І.Г. Зайнишева.- М.: Владос, 2002. - 240 с.
Травіна А.В. Алкоголь і потомство.- М.: Центральний науково-дослідний інститут санітарної освіти Міністерства охорони здоров'я, 2000. - 402 с.
Холостова Є.І. Зміст та організація діяльності територіальних центрів соціальної допомоги сім'ї та дітям / за ред. Є.І. Холостовой - М., 1997р.
Шульга Т.І. Робота з неблагополучною сім'єю. Навчальний посібник. Під. Ред. Т.І. Шульга.- М.: Дрофа, 2005.
Додаток 1
Технологія соціальної роботи з сім'єю і дітьми містить ряд обов'язкових компонентів, які здійснюються в логічній послідовності, умовно розділеної на кілька етапів:
етап - інформаційно-діагностичний (отримання інформації, перевірка достовірності інформації, первинна діагностика соціальних проблем сім'ї та дітей, виявлення внутрішнього потенціалу сім'ї, дитини, збір додаткової інформації про соціальний і психологічному статусах, аналіз виявлених проблем, постановка соціального діагнозу);
етап - прогностичний (систематизація різнобічної інформації, розробка індивідуальної програми реабілітації сім'ї, дитини, вироблення рекомендацій з організації реабілітаційних заходів з сім'єю і дітьми);
етап - активної роботи з сім'єю (реабілітаційний) - (подання індивідуальної програми реабілітації сім'ї, дитини на Реабілітаційний рада; відстеження динаміки реалізації індивідуальної програми реабілітації, соціальний патронаж, психолого-педагогічний супровід, надання практичної допомоги);
етап - контрольний (супервізорство, коректіровка програми реабілітації, відстеження результативності).
Таким чином, робота фахівця з соціальної роботи має структурні елементи: отримання інформації про сім'ю, дитину; встановлення контакту з членами сім'ї; виявлен...
