авної установи «Республіканська школа« Жас улан »імені генерала Нурмагамбетова С.К.», затвердженого наказом Міністра оборони Республіки Казахстан від 15 серпня 2005 року № 308, даний навчальний заклад є навчальним закладом середньої загальної освіти з поглибленим вивченням державної та іноземної мов, військових дисциплін і посиленою фізичною підготовкою.
Кадетська виховання - строго узгоджене із загальними началами державного устрою система формування особистості вихованця з метою підготовки його до служіння Вітчизні на державному та, в першу чергу, військовому поприщі, за допомогою повідомлення кожному вихованцю тих вірних понять і прагнень, які служать міцною основою почуттю вірнопідданського боргу, свідомого покори влади і закону, всіх особистих, сімейних та суспільних чеснот, і здійснюване спеціально підготовленими офіцерами-вихователями та начальниками в умовах інтернату з військовим укладом життєдіяльності та роздільного навчання.
.2 Кадетська виховання і освіту
Кадетська освіта - чітко регламентована система надання вихованцю необхідного обсягу знань, виховання у нього умінь і прищеплення на цій основі навичок суспільно-корисної діяльності, професійної орієнтації (початкової професійної освіти) з метою раннього визначення його здібностей і схильностей та правильного їх використання з більшою віддачею державі і суспільству. Базою кадетської освіти є початкова або середню загальну освіту.
Кадетська виховання і освіту реалізується в кадетських навчальних закладах.
Вихованцями кадетських навчальних закладів являються, в першу чергу, діти-сироти, які залишилися без піклування батьків, загиблих військовослужбовців, з неповних та багатодітних сімей, придатних за станом здоров'я, психологічним якостям до навчання в закритих інтернатах.
Система виховання в кадетських корпусах, суворовських училищах і спеціалізованих військових школах заснована на традиціях армії держави і, в першу чергу, на традиціях взаємин рівних і старших і молодших, поваги і підпорядкування, висловлення власної думки і врахування думок товаришів. Виховання у військовому колективі закритого інтернатного типу з регламентованою системою життєдіяльності, з організацією та суворим дотриманням не тільки військових ритуалів, але і повним виконанням всіх основних вимог організації внутрішньої служби та внутрішнього порядку, що визначаються військовими статутами з урахуванням вікових особливостей та вікової психології дітей. [20]
Привитие з раннього віку почуття відповідальності за свої вчинки, відповідальності за товаришів, беззаперечного підпорядкування законам і вимогам при розвитку і підвищенні почуття власної гідності. З раннього віку юнак звикає до чіткої організації своєї діяльності. Склад його розуму і характеру, як і будь-якого військового людини, стає дисциплінованим і організованим. [35]
Облік психологічних особливостей і розумових схильностей кожного вихованця дозволить в спеціалізованому військовому середньому навчальному закладі організувати цілеспрямовану орієнтацію і професійну підготовку за різними напрямами (кожен з випускних класів може мати свою спрямованість підготовки: гуманітарну, військову, технічну, фізико-математичну і т.д.) і допомогти вихованцю правильно вибрати свій життєвий шлях, а спектр підготовки може бути визначе...
