іх з них є «Курочка Ряба». Пам'ятаєте: «Жили-були дід та баба. І була у них курочка Ряба. Знесла курочка яєчко. Та не просте, а золоте. Дід бив - не розбив. Баба била не розбила. А Мишка бігла, хвостиком махнула, яєчко впало і розбилося. Плаче Дід, Баба плаче, а курочка Ряба кудкудакає: «Не плач, Дід, не плач, Баба, я знесу вам яєчко не золоте, а просте ...»
Дуже мила, распевная, заколисуюча казка. Давайте подивимося, яка ж її функція в плані психо-емоційного розвитку дитини.
Для 1-1,5-однорічного малюка сенс казки поки ще зовсім не ясний. Однак її плавність, трохи знайомі слова: «дід», «баба», «мишка», «курочка» - роблять казку для малюка приємною, заспокійливою перед сном, заколисуючої. А ось 2-однорічній дитині вже знайомі слова «бив», «плаче», «впало», «розбилося». Внутрішній негативний зміст цих слів, пов'язаний вже з особистим досвідом малюка, робить казку підсвідомо тривожної, неусвідомлено напрягающей емоційне сприйняття дитини. Зверніть увагу, з яким сумним виразом обличчя 2 - 2,5-річна дитина дослуховує цю казку. І навіть, здавалося б, оптимістичне обіцянку курочки знести інше яєчко не радує дитини. Що ж він відчуває, звідки таке інтуїтивно-обережне сприйняття нешкідливою казки? Скоро це стане зовсім зрозумілим. Відзначимо тільки, що 3-річна дитина і більше старший слухає цю казку з повною байдужістю. А тепер давайте розберемося, в чому ж насправді сенс цієї стародавньої, по-справжньому мудрою і емоційно насиченою казки.
перше, ця казка була призначена дорослим і, будучи частиною багатого російського народного дорослого фольклору, у початковому варіанті звучить і тлумачиться трохи інакше. У Древній Русі навіть діти знали і розуміли її символічний зміст. Золоте яйце - символ смерті, його отримували старі люди, коли їм приходило вре?? Я вмирати. Строката курка - посередник між небом і землею позначала можливість виборів і часів. І тому ті, кому вдавалося розбити золоте яйце, залишалися жити, а просте яєчко - символ нового життя. Казка як би заспокоювала дорослих, давала їм можливість не сумувати через неминучою старості, символізуючи перемогу життя над смертю, продовження її в дітях. Тепер вам зрозуміла тривожність 2-річної дитини. А чому ж вона не сприймається емоційно 3-річним? Та тому, що в сприйнятті сучасного малюка, дезінформатічна. Він, вже навчившись засвоювати елементи причинно-наслідкових зв'язків, не в змозі побачити в ній, не знаючи справжнього її сенсу, логіки відбувається і емоційні переживання героїв. Дитина ще може допустить, що курочка знесла золоте яєчко. Йому не зовсім зрозуміло, чому ж Дід і Баба стали його бити. Вони - сильні - не розбили, а маленькій Мишці з кволим хвостиком це вдалося. Дивно, ну ладно, адже в казках все буває. А й далі зовсім незрозуміло. Чому ж вони плач, адже самі ж його били-били, вони ж хотіли цього? Дитина остаточно заплутується в ході подій і не розуміє, що йому робити - співчувати чи радіти.
Саме тому дана казка 3-річній дитині не тільки не корисна, але й шкідлива. Вона не дозволяє йому відчути емоційний стан героїв, не залишає в душі дитини ніякого сліду.
А всіма шановний «Колобок»? У самому ранньому віці він нешкідливий, бо розповідає співуче мамою чи бабусею, він заспокоює своєю плавністю, від нього дуже хочеться заснути.
В 2,5 року щось у цій казці насторожує. У 3 роки дитина може заплакат...
