ми елементами науки. Найбільш шірокі Поняття назівають категоріямі.
Важлива форма знань - принципи (постулати), аксіомі. Під принципом розуміють вихідні положення якої-небудь Галузі науки. Смороду є початкова формою сістематізації знань (аксіомі евклідової геометрії, постулат Бора в квантовій механіці і т.д.).
найважливішою Складення Ланці в сістемі наукових знань є наукові закони, что відбівають найбільш істотні, стійкі, повторювані про єктівні внутрішні зв язки в природі, суспільстві и місленні. Звічайна закони віступають у форме визначеного співвідношення зрозуміти, категорій.
Найбільш скроню формою узагальнення и сістематізації знань є теорія. Під теорією розуміють навчання про узагальненій досвід (практику), что формулює наукові принципи и методи, что дозволяють Узагальнити и пізнаті існуючі процеси и явіща, проаналізуваті дію на них різніх факторів и Запропонувати рекомендації з использование їх у практічній ДІЯЛЬНОСТІ людей.
Наука містіть у Собі такоже методи дослідження. Під методом розуміють способ теоретичного дослідження чі практичного Здійснення которого-небудь явіща чі процесса. Метод - це інструмент для решение головної задачі науки - Відкриття об'єктивних Законів дійсності. Метод візначає необходимость и місце! Застосування індукції и дедукції, АНАЛІЗУ и синтезу, порівняння теоретичністю и ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО ДОСЛІДЖЕНЬ.
Будь-яка наукова теорія, пояснюючі характер тихий чі других процесів дійсності, всегда зв'язана з визначенням приватні методи дослідження. Спіраючісь на ЗАГАЛЬНІ и часткові методи дослідження, вчений одержує відповідь на ті, з чого треба почінаті дослідження, як відносітіся до Фактів, як узагальнюваті, Яким путем йти до вісновків.
У Сейчас годину вусі БІЛЬШОГО значення набуває в якості загально математичний метод дослідження, тобто метод кількісного Вивчення явіщ и процесів. Це обумовлено Бурхливий РОЗВИТКУ кібернетики, обчіслювальної математики й ЕОМ.
Колі Вчені НЕ володіють достатнім фактичність матеріалом, то як засіб Досягнення наукових результатів смороду Використовують гіпотезі - науково обґрунтовані припущені, вісунуті Для пояснення которого-небудь процесса, что после перевіркі могут віявітіся вірнімі чі помилковості. Гіпотеза часто Виступає як первісне формулювання, Чорновіл варіант Законів, что відкріваються.
характерних рісою сучасної науки є ті, что вона превращается в складних и безупинності Зростаючий соціальний організм, у найбільш дінамічну, рухліву, продуктивну силу Суспільства.
Розвиток науки становится тепер віхіднім пунктом для революціювання практики, для создания НОВИХ Галузо виробництва. Наука становится продуктивно силою Суспільства, что віявляється в Глибока змінах у взаємінах науки и виробництва.
По-перше, много НОВИХ відів Виробництво і технологічних процесів спочатку зароджуються в НАДРА науки, науково-дослідних інстітутах. Розвиток атомної енергетики, хімічної технології, одержании надтвердіх матеріалів - усіх це гарна Ілюстрація до сказаного.
по-іншому, скорочуються Терміни между науковим відкріттям и его ВПРОВАДЖЕННЯ у виробництво. Раніш з годині наукового Відкриття Винаходи, например фотографии, електрики до їхнього практичного! Застосування проходили десятиліття, зараз же з дня Відкриття лазера до его Освоєння практикою пройшло Усього кілька років. Це можна Сказати и про Атомна енергетика, про Напівпровідників и ін.
За-Третє, у самім ВИРОБНИЦТВІ успішно розвіваються наукові дослідження, зростанні мережа наукових установ у промісловості и сільському господарстві. Розвівається творча Співдружність учених з інженерамі и робітнікамі. Підприємства переростають у науково-промислові комплекси.
За-четверте, різко піднявся професійний рівень робітніків, что дозволяє Їм широко використовуват наукові знання в процессе виробництва. Масовий рух вінахідніків и раціоналізаторів - Важлива форма зближені науки з виробництвом.
Наука є суспільною по своєму Походження, розвитку и использование. Усякеє наукове Відкриття є праця загальна, У кожен Сейчас годині наука Виступає як сумарная вираженість Людський Успіхів у пізнанні світу. Тому вона по-Справжня ефективна может використовуват только з з'явилися суспільного характеру продуктивних сил, З РОЗВИТКУ суспільної праці и виробництва у великому масштабі.
Існує три гру основних можливіть підвіщіті ефективність науки и научно-технічного прогресу.
возможности однієї групи знаходяться в сфере безпосередньої Творчої ДІЯЛЬНОСТІ дослідніків и складаються в підвіщенні методологічного уровня Наукової праці, у вісуванні НОВИХ, більш глибока Ідей, в освоєнні перспектівніх методів ДОСЛІДЖЕНЬ.
