дей, у кожного з яких своя власна життя, які живуть як сусіди в тісній комуналці, заважаючи один одному, тероризуючи один одного і принижуючи ... Але часто такі сім'ї, коли з ними заговорювати про перспективи розлучення, щиро жахаються: "Як же ми можемо розлучитися? У нас адже діти ... Ми повинні жити разом заради дітей, дітям потрібен батько! [12] "
А насправді, чи потрібен дитині такий, з дозволу сказати, "тато", який на очах у дитини грубіянить його матері, а то й піднімає на неї руку? Або, що ще гірше, між татом і мамою давно йде "холодна війна", і цей тато намагається триматися мовчазно і байдуже, як той же сусід по комуналці, не помічає присутності вже фактично колишньої подруги життя і дітей, він байдужий до всіх їхніх проблем і турботам ... Що толку в таких батьках! Чому заради збереження дітям такого тата мати повинна - ні, не жити з ним разом - терпіти його, тому що в більшості випадків тривале існування двох фактично чужих людей не буває безхмарним? Чому нестара, як правило, жінка повинна "бути замужем "юридично і самотня фактично, чому вона позбавляє себе можливості стати вільною і щасливою і поділитися власним щастям з дітьми? Тому, що "дітям потрібен батько". Перефразовуючи великого Озерова: ні, такий батько нам не потрібен! Адже, коли такого тата тримають "Заради дітей", а тато може бути і склочник, і алкоголіком, і елементарним садистом, більше всіх від спілкування з таким батьком страждають саме діти ... Краще не мати ніякого батька, ніж такого, який загрожує безпеці дитини. p> Нерідко останнім часом самотні жінки вирішуються на "штучне запліднення". Тобто вагітніють від анонімного донора і народжують дитину взагалі без жодного батька, якщо можна так висловитися. Пояснюють вони це тим, що самі вже в роках (самий пік таких запліднень припадає на жінок 30-35 років), а чоловіка так і не знайшли ... Якщо чесно, дуже шкода штучно зачатих дітей: тому що в більшості своїй жінки, які вчиняють цей крок, за рахунок дитини вирішують ... свої особисті, глибинні душевні проблеми.
Як же бути? Де ж істина? На жаль, однозначної відповіді на ці питання немає. Для кожної родини, кожної матері і кожного дитини цей відповідь свій, власний. Але визначити деякі закономірності таки можна. p> Так, дитині краще рости з батьком, але, якщо цей батько завдає дітям, та й дружині, тільки моральні, а то й фізичні травми, краще, якщо дитина росте без такого батька. p> Дітям краще жити тільки з матір'ю, ніж з наспіх обраним "заради дітей" вітчимом, який може тих же дітей також покалічити психологічно, та й фізично. p> Краще народити в сорок, але в щасливому шлюбі, ніж у тридцять - для того, щоб вирішити власні проблеми за рахунок дитини. p> Краще навчитися розуміти чоловіка, ніж відкидати весь чоловічий рід і позбавляти природного щастя себе і гармонійного психологічного розвитку - дітей. <В
1.2 Психологічні основи неправильного виховання дитини
У спеціальній літературі можна виявити нескінченну безліч психологічних ознак деструкції сімейних взаємовідносин: відсутність чітких особистісних кордонів кожного з членів сім'ї; явне і приховане відкидання членами сім'ї один одного; різноманітні прояви насильства, в тому числі і батьківські директиви; низька психологічна культура сім'ї, яка виявляється в недостатньо сформованих емпатії, рефлексії, децентрації, надлишково виражений егоцентризм, у відсутності навичок адекватної подачі зворотного зв'язку.
В.К. Лосєва і А.І. Луньков пояснюють термін В«батьківські директивиВ» Роберта і Мері Гоулдінг (США) наступним чином. Під батьківськими директивами автори розуміють неявне, приховане батьківське В«навчанняВ», яке формує у дитини психологічну залежність від того з батьків, хто навчив дитя даної директиві. Ця залежність формується в основному до 6 років і проявляється в почуттях провини, печалі, самотності, інколи - заздрості і т.д.; вона настільки звична (В«свояВ») для людини, що непомітна, неочевидна для його свідомості; але значною мірою визначає його поведінку. Така залежність надзвичайно стійка і без спеціальної психологічної допомоги може зберігатися протягом всього життя, значно мінімізуючи самооцінку особистості, і, отже, - її соціальну адаптованість і ефективність [9].
Автори описали 12 батьківських директив: В«Не живиВ», В«не будь дитиноюВ», В«не рости", "не думай", "не відчувайВ» В«Не досягають успіхуВ», В«не будь лідером", "не належВ», В«не будь близькимВ», В«Не робиВ», В«не будь самим собоюВ» і В«не відчувай себе добреВ». Кожна з цих директив має свої варіанти, і необхідний особливий стиль мислення, щоб впізнати їх у себе або у іншої людини. Пояснимо хоча б деякі з них. p> Перша директива найжорсткіша - В«Не живиВ». У побуті вона виражається у фразах, звернених до дитини: В«Очі б мої на тебе не дивилися В»,В« Мені не потрібен такий поганий хлопчик В»,В« Исчезни: не хочу тебе бачити В»і пр. Розширеними варіантами цієї директиви є сентенції на сюжети:...
