Реферат Вплив деяких компонентів особистості та емоційного вигорання на продуктивність професійної ...

Тема: Курсовые проекты

відділенні три бруньки, два шлунки і один жовчний міхур В». Сприяючи швидкості спілкування з колегами, жаргон в той же час погано діє на хворих, яким не подобається, коли особистість хворого вважають лише придатком до хворого органу (Г.М. Грановська, 1988). Професійна деформація психологів проявляється у втраті здатності дивуватися. За час своєї роботи практичний психолог зустрічає тисячі різних життєвих ситуацій, спілкується з величезною кількістю найрізноманітніших людей. Нормальною реакцією є оволодінням цим потоком інформації: обмеження сприйняття, побудова типологій та ін Це накладає відбиток, як на професійну діяльність, так і на особисте життя фахівця. Зустрічаючи небудь нове на своєму життєвому шляху, людина рідко дивується цього, оскільки це для нього не є новим, з цим, або подібним цьому, він вже зустрічався. Життя він спостерігає крізь координатну сітку класифікацій (Д.Т. Трунов 1998). p> 2. Особистісні особливості: особливості прояву в професійній трудовій діяльності.

Г„Г«Гї ГЇГ±ГЁГµГ®Г«Г®ГЈГЁГЁ ГІГ°ГіГ¤Г Г®Г±Г®ГЎГ®ГҐ Г§ГГ Г· ГҐГГЁГҐ ГЁГ¬ГҐГҐГІ ГЁГ±Г±Г«ГҐГ¤Г®ГўГ ГГЁГҐ ГґГ®Г°Г¬ГЁГ°Г®ГўГ ГГЁГї ГЁ ГЇГ°Г®ГїГўГ«ГҐГГЁГї Г«ГЁ Г· ГГ®Г±ГІГЁ Гў Г¤ГҐГїГІГҐГ«ГјГГ®Г±ГІГЁ. ГЂГГ Г«ГЁГ§ Г¤ГҐГїГІГҐГ«ГјГГ®Г±ГІГЁ ГЄГ ГЄ Г±Г«Г®Г¦ГГ®Г© Г±ГЁГ±ГІГҐГ¬Г» Г±ГіГЎГєГҐГЄГІГ ГЁ Г®ГЎГєГҐГЄГІГ ГЇГ°ГҐГ¤ГЇГ®Г«Г ГЈГ ГҐГІ ГўГ»ГїГўГ«ГҐГГЁГҐ ГЁГ§Г¬ГҐГГҐГГЁГ©, ГЇГ°Г®ГЁГ±ГµГ®Г¤ГїГ№ГЁГµ Гў Г±ГіГЎГєГҐГЄГІГҐ ГЇГ°ГЁ ГЁГ§Г¬ГҐГГҐГГЁГЁ Г®ГЎГєГҐГЄГІГ ГЁ ГіГ±Г«Г®ГўГЁГ© Г¤ГҐГїГІГҐГ«ГјГГ®Г±ГІГЁ. Г‘ вЂ‹вЂ‹Г®Г¤ГГ®Г© Г±ГІГ®Г°Г®ГГ», ГЁГ§Г¬ГҐГГҐГГЁГї Г¤ГҐГїГІГҐГ«ГјГГ®Г±ГІГЁ ГўГ»Г§Г»ГўГ ГѕГІГ±Гї Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГҐГ¬ Г±Г Г¬Г®ГЈГ® Г®ГЎГ№ГҐГ±ГІГўГ . Г’Г ГЄ, ГўГ®Г§ГГЁГЄГГ®ГўГҐГГЁГҐ ГГ®ГўГ»Гµ Г¬Г ГІГҐГ°ГЁГ Г«Г®Гў, ГЁГ§Г¬ГҐГГҐГГЁГҐ Г®Г°ГіГ¤ГЁГ© ГЁ Г±Г°ГҐГ¤Г±ГІГў ГІГ°ГіГ¤Г , Г¤ГЁГґГґГҐГ°ГҐГГ¶ГЁГ Г¶ГЁГї ГЁ ГЁГГІГҐГЈГ°Г Г¶ГЁГї ГІГ°ГіГ¤Г®ГўГ»Гµ ГґГіГГЄГ¶ГЁГ© ГЇГ°ГЁГўГ®Г¤ГїГІ ГЄ ГЁГ§Г¬ГҐГГҐГГЁГѕ Г¤ГҐГїГІГҐГ«ГјГГ®Г±ГІГЁ ГЁ ГЇГ®ГїГўГ«ГҐГГЁГѕ ГГ®ГўГ»Гµ ГўГЁГ¤Г®Гў ГЇГ°Г®ГґГҐГ±Г±ГЁГ©. Г‚Г¬ГҐГ±ГІГҐ Г± ГІГҐГ¬ Г¬ГГ®ГЈГЁГҐ ГЇГ°Г®ГґГҐГ±Г±ГЁГЁ Г±ГҐГЈГ®Г¤ГГї В«Г†ГЁГўГіГІВ» Г«ГЁГёГј Г®ГІ 5 Г¤Г® 15 Г«ГҐГІ, Г ГЇГ®ГІГ®Г¬ Г«ГЁГЎГ® ГЁГ± Г· ГҐГ§Г ГѕГІ, Г«ГЁГЎГ® ГЁГ§Г¬ГҐГГїГѕГІГ±Гї Г¤Г® Г‘ вЂ‹вЂ‹Г¤Г°ГіГЈГ®Г© Г±ГІГ®Г°Г®ГГ», ГЁГ§Г¬ГҐГГҐГГЁГї Г¤ГҐГїГІГҐГ«ГјГГ®Г±ГІГЁ ГЄГ ГЄ Г°ГҐГ§ГіГ«ГјГІГ ГІГ Г®Г±ГўГ®ГҐГГЁГї Г±Г°ГҐГ¤Г±ГІГў ГЁ Г±Г®ГЎГ±ГІГўГҐГГГ® Г®ГЎГєГҐГЄГІГ ГІГ°ГіГ¤Г Г±ГўГїГ§Г ГГ» Г± ГґГ®Г°Г¬ГЁГ°Г®ГўГ ГГЁГҐГ¬ ГЁ ГЄГ Г· ГҐГ±ГІГў, ГіГ±ГЇГҐГёГГ®Г±ГІГј Г¤ГҐГїГІГҐГ«ГјГГ®Г±ГІГЁ, ГІ. ГҐ. Г± Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГҐГ¬ ГЁГ«ГЁ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГҐГ¬. p> Г’Г ГЄГЁГ¬ Г®ГЎГ°Г Г§Г®Г¬, ГЇГ°Г®ГЎГ«ГҐГ¬Гі Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї Г¬Г®Г¦ГГ® Г°Г Г±Г±Г¬Г ГІГ°ГЁГўГ ГІГј ГЄГ ГЄ Г®Г¤ГГі ГЁГ§ Г¶ГҐГГІГ°Г Г«ГјГГ»Гµ ГЁ ГГ ГЁГЎГ®Г«ГҐГҐ Г ГЄГІГіГ Г«ГјГГ»Гµ ГЇГ°Г®ГЎГ«ГҐГ¬ Г±Г®ГўГ°ГҐГ¬ГҐГГГ®Г© ГЇГ±ГЁГµГ®Г«Г®ГЈГЁГЁ ГІГ°ГіГ¤Г . ГЋГЎ ГЅГІГ®Г¬ ГГҐ ГІГ®Г«ГјГЄГ® Г°Г Г§Г°Г ГЎГ®ГІГЄГ ГГ®ГўГ®Г© Г®ГІГ°Г Г±Г«ГЁ ГЇГ±ГЁГµГ®Г«Г®ГЈГЁГЁ - Г ГЄГ¬ГҐГ®Г«Г®ГЈГЁГЁ, ГЁГ§Гі Г· Г ГѕГ№ГҐГ© Г¬ГҐГµГ ГГЁГ§Г¬Г» ГЁ ГґГҐГГ®Г¬ГҐГГ®Г«Г®ГЈГЁГѕ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї Г· ГҐГ«Г®ГўГҐГЄГ (Гў ГІГ®Г¬ Г· ГЁГ±Г«ГҐ ГЁ ГГ Г±ГІГіГЇГҐГГЁ ГҐГЈГ® Г§Г°ГҐГ«Г®Г±ГІГЁ ГЇГ°ГЁ Г¤Г®Г±ГІГЁГ¦ГҐГГЁГЁ ГЁГ¬ ГГ ГЁГЎГ®Г«ГҐГҐ ГўГ»Г±Г®ГЄГ®ГЈГ® ГіГ°Г®ГўГГї Гў ГЅГІГ®Г¬ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГЁ, ГГ® ГЁ Г°Г Г§ГГ®Г®ГЎГ°Г Г§ГЁГҐ ГГ ГЇГ°Г ГўГ«ГҐГГЁГ© ГЁ ГЇГ°Г ГЄГІГЁ Г· ГҐГ±ГЄГ®Г© Г°Г ГЎГ®ГІГ». Г‘ГіГ№ГҐГ±ГІГўГіГҐГІ ГЎГ®Г«ГјГёГ®ГҐ ГЄГ®Г«ГЁ Г· ГҐГ±ГІГўГ® ГЄГ®ГГ¶ГҐГЇГ¶ГЁГ© Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї, Г±Г Г¬ ГЇГ°Г®Г¶ГҐГ±Г± Г±ГІГ ГГ®ГўГ«ГҐГГЁГї ГЇГ°Г®ГґГҐГ±Г±ГЁГ®ГГ Г«Г , ГўГ»Г¤ГҐГ«ГїГѕГ№ГЁГµ Г±ГІГ Г¤ГЁГЁ ГЅГІГ®ГЈГ® ГЇГ°Г®Г¶ГҐГ±Г±Г , Г ГГ Г«ГЁГ§ГЁГ°ГіГѕГ№ГЁГµ Г±ГЇГҐГ¶ГЁГґГЁГЄГі Г®ГІГ¤ГҐГ«ГјГГ»Гµ ГЅГІГ ГЇГ®Гў Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї (ГЌГ ГЇГ°ГЁГ¬ГҐГ°, ГўГ»ГЎГ®Г° ГЇГ°Г®ГґГҐГ±Г±ГЁГЁ), ГЁГ§Гі Г· Г ГѕГ№ГЁГµ Г±ГЇГҐГ¶ГЁГґГЁ Г· ГҐГ±ГЄГЁГҐ Г®Г±Г®ГЎГҐГГГ®Г±ГІГЁ ГґГ®Г°Г¬ГЁГ°Г®ГўГ ГГЁГї Г°Г Г§Г«ГЁ Г· ГГ»Гµ ГЄГ®Г¬ГЇГ®ГГҐГГІГ®Гў Г±ГІГ°ГіГЄГІГіГ°Г» Г¤ГҐГїГІГҐГ«ГјГГ®Г±ГІГЁ ГЁ Г¬ГГ®ГЈГ®ГҐ Г¤Г°ГіГЈГ®ГҐ/ГЂГГ¤Г°Г®ГГ®Гў, 1984, 1991; Г‡ГҐГҐГ°, 1987; ГЉГ«ГЁГ¬Г®Гў, 1996; ГЉГ®ГўГ Г«ГҐГў, Г‘Г»Г°ГГЁГЄГ®ГўГ , 1985; ГЉГіГ¤Г°ГїГўГ¶ГҐГў, 1988; ГЊГ Г°ГЄГ®ГўГ 1996; ГЊГЁГІГЁГГ , 1998 ГЁ Г¤Г°. /. p> ГЋГ¤ГГ ГЄГ® ГГҐГ±Г¬Г®ГІГ°Гї ГГ ГўГ±ГҐ Г¬ГГ®ГЈГ®Г®ГЎГ°Г Г§ГЁГҐ ГЄГ®ГГ¶ГҐГЇГ¶ГЁГ©, ГЎГ®Г«ГјГёГЁГГ±ГІГўГ® ГЁГ§ ГГЁГµ Г°Г Г±Г±Г¬Г ГІГ°ГЁГўГ ГѕГІ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГҐ ГЄГ ГЄ ГЇГ°Г®Г¶ГҐГ±Г± ГЇГ°Г®ГµГ®Г¦Г¤ГҐГГЁГї Г· ГҐГ«Г®ГўГҐГЄГ®Г¬ Гў ГЇГ°Г®ГґГҐГ±Г±ГЁГЁ Г®ГЇГ°ГҐГ¤ГҐГ«ГҐГГГ»Гµ ГЅГІГ ГЇГ®Гў, ГГ ГЄГ Г¦Г¤Г®Г¬ ГЁГ§ ГЄГ®ГІГ®Г°Г»Гµ ГЇГ°Г®ГЁГ±ГµГ®Г¤ГЁГІ ГґГ®Г°Г¬ГЁГ°Г®ГўГ ГГЁГҐ Г°Г Г§Г«ГЁ Г· ГГ»Гµ ГЇГ±ГЁГµГЁ Г· ГҐГ±ГЄГЁГµ ГіГ±ГЇГҐГёГГ®ГҐ ГўГ»ГЇГ®Г«ГГҐГГЁГҐ ГІГ°ГіГ¤Г®ГўГ»Гµ ГґГіГГЄГ¶ГЁГ© ГЁ Г±ГіГЎГєГҐГЄГІГ ГЄ ГЇГҐГ°ГҐГµГ®Г¤Гі ГГ Г¤Г°ГіГЈГіГѕ (Г· Г Г№ГҐ ГўГ±ГҐГЈГ® ГЎГ®Г«ГҐГҐ В«Г‚Г»Г±Г®ГЄГіГѕВ») Г±ГІГ Г¤ГЁГѕ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї. Г‚ ГЄГ Г· ГҐГ±ГІГўГҐ ГЇГ®ГЄГ Г§Г ГІГҐГ«ГҐГ© Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї ГўГ»Г±ГІГіГЇГ ГѕГІ Гў Г®Г±ГГ®ГўГГ®Г¬ ГґГ®Г°Г¬ГЁГ°Г®ГўГ ГГЁГҐ Г®ГЇГ»ГІГ (Г‡ГГ ГГЁГ©, ГіГ¬ГҐГГЁГ©, ГГ ГўГ»ГЄГ®Гў), Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГҐ ГЁ ГЄГ Г· ГҐГ±ГІГў (ГЏГ‚ГЉ). p> Г‚ ГЇГ±ГЁ...

Назад | сторінка 2 з 14 | Наступна сторінка

Схожі реферати:

Реферат на тему: Психологічні особливості особистості засудженого хворого на туберкульоз

Реферат на тему: Особливості сприйняття життєвих ситуацій девіантними дітьми

Реферат на тему: Розвиток бюджетних відносин у 1985-1998 роках

Реферат на тему: Мясцовае самакіраванне Республікі Білорусь (1991-1996 рр.)

Реферат на тему: Особистісні особливості випускника коледжу в контексті професійної адаптаці ...

Український реферат переглянуто разів: | Коментарів до українського реферату:

Коментарів до українського реферату: 0