людини влаштована таким чином, що для нормальної роботи періодично потрібен відпочинок. Разом тим пам'ять працює безперервно, з моменту народження людини до кінця його життя. Безліч різних видів пам'яті, які в якій - то мірі є взаємозамінними, дозволяє час від часу переходити з одного виду пам'яті до іншому, даючи необхідний відпочинок кожному виду пам'яті.
Але, виявляється це ще не всі. Безперервний потік інформації, що надходить до людини через всі його органи чуття і потрібної людині для життя, не може бути сприйнятий і ефективно перероблений одним або двома видами пам'яті. Необхідно, щоб цей масовий Паток інформації сприймався і перероблявся одночасно різними аналізаторами, і тому необхідна паралельна робота безлічі різних видів пам'яті. За їх числа і різноманітності людина набагато перевершує всіх інших живих істот.
Як і в багатьох інших областях, в психології пам'яті єдиної класифікації її видів, форм і типів НЕ існує. Залежно від обраних критеріїв, теоретичних традицій або наукової школи виділяють такі різновиди пам'яті:
1. За характером психічної активності розрізняють:
образна пам'ять. Вона заснована на різних уявленнях, зорових, слухових, смакових та інших образах. Це найбільш активний вид пам'яті свідків, очевидців події. Виникаючі в пам'яті уявлення супроводжуються різними емоціями, які залишають слід у нашій свідомості. Особливою різновидом образної пам'яті є рухова пам'ять.
Рухова пам'ять - це пам'ять, в основі якої лежать процеси запам'ятовування, збереження у свідомості рухових актів, сукупності рухів, пересування людини в просторі. Іноді свідки, вагаючись з визначенням час якого - або події, згадуючи характер і черговість своїх дій, дають дуже важливі показання про тривалість тієї чи іншої події, його послідовності і про інших, пов'язаних зі своїми діями обставин.
Емоційна пам'ять полягає в запечатлении і збереженні в свідомості переживань і почуттів. Вона тісно пов'язана з образною пам'яттю. Емоційна пам'ять є необхідною передумовою у розвитку здатності до співчуття і співпереживання. У цій пам'яті немає який або смислової інформації. Її зміст - різні зорові і звукові символи. Їх відновлення в пам'яті викликає у людей переживання. Вона проявляється в закріпленні і наступному відтворенні тих чи інших емоційних станів.
Вербально - логічна пам'ять - це вид пам'яті, основним змістом якої є наші думки, виражені в словесній формі. Вербально - логічна пам'ять - провідний вид пам'яті. Особливо велика її роль в процесі навчання, у діяльності, наприклад, слідчого, що розслідує складне, багатоепізодну справу.
2. За цілями діяльності виділяють:
мимовільна пам'ять, найчастіше вона супроводжує діяльність, яка не переслідує мети запам'ятовувати і зберегти супутні їй обставини. Мимовільне запам'ятовує багато чого, що зустрічається в житті: предмети, явища, події про злочин, зміст документа. Зазвичай даний вид пам'яті проявляє себе у свідка, який випадково виявився очевидцем якого - або події. p> Довільну пам'ять, опосередкована метою і завданнями закарбувати, зберігати в свідомості, а іноді і відтворити які - то факти, знання. Це найбільш продуктивний вид пам'яті. Тому слідчий повинен мати розвиненою довільній пам'яттю і вміло використовувати її у своїй професійній діяльності.
3. За тривалістю закріплення і збереження слідів подразників пам'ять поділяють на:
Короткочасну пам'ять. Вона характеризується дуже недовгим періодом збереження слідів після одноразового впливу подразника. Відтворення сліду за допомогою короткочасної пам'яті можливо в перші секунди після сприйняття. Її обсяг дорівнює 7 +/-2 структурних одиниці або блоку. Час зберігання інформації в пам'яті - 20 секунд - термін достатній для впізнання, відбору та кодування сигналів. У результаті повторення вона постійно оновлюється і може перетворюватися в довготривалу пам'ять.
Довгострокову пам'ять, їй притаманне тривале збереження отриманих знань, набутих навичок. У довгострокової пам'яті матеріал семантично обробляється і організовується. Відбувається його смислове структуірованіе. Це одна з причин того, що ми з допомогою ключових слів, що мають смислове зв'язок з закладеним в довготривалу пам'ять матеріалів, витягаємо потрібну інформацію. У довготривалій пам'яті зберігається дуже великий обсяг інформації. Її ємність не обмежена. Вона стійка до надзвичайних впливів і не завжди доступна свідомості.
Теорія нейронних ланцюгів стверджує, що відмінності між короткочасною і довготривалою пам'яттю обумовлені головним чином різною конфігурацією нервових мереж. Для переходу інформації з короткочасною в довгострокову пам'ять потрібен певний час. Цей період, що триває від 15 хвилин до години, називають періодом консолідації, в ц...
