Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Використання закономірностей і особливостей пам'яті свідків і потерпілих у правоохоронній діяльності

Реферат Використання закономірностей і особливостей пам'яті свідків і потерпілих у правоохоронній діяльності





ей час і відбувається закріплення нових знань чи навичок. Нейронні ланцюги пошкоджуються при струсі, травмах, крововиливах, тому, якщо у людини відбудеться, наприклад при струсі мозку, то події останніх хвилин, передували струсу, можуть не запам'ятався. У даному випадку буде спостерігатися амнезія, тобто порушення пам'яті на події.

В основі фізіологічної теорії пам'яті лежить вчення І, П. Павлова про утворення умовних тимчасових нервових зв'язків.

У вітчизняній психології значне поширення отримала діяльнісна теорія пам'яті. Діяльність особистості в ній розглядається як фактор, який визначає всі психічні процеси, в тому числі і процеси пам'яті.

Оперативну пам'ять, обеспечіваюшая збереження і відтворення тієї інформації, яка необхідна для досягнення мети певної дії, з виконанням якого вона перестає функціонувати. Вона включає в себе деякі ознаки як довготривалою, так і короткочасної пам'яті, займаючи серед них проміжне положення. Існує різні теоретичні підходи до пояснення природи, походження пам'яті і її закономірностей. Одне з пояснень природи пам'яті було зроблено в рамках ассоціонізма - наукового напрямку психології. Представники цього напряму вважають необхідною і достатньою для утворення зв'язку між двома враженнями одночасність їх поява в свідомості. Вони виділили виду асоціацій - прості і складні. Прості свою чергу, діляться на види асоціацій: а) по суміжності (зв'язуються два враження в часі і просторі), б) за подібністю (зв'язуються явища, мають подібні риси), в) за контрастом (зв'язуються протилежні явища). Складні, або смислові асоціації пов'язують частина і ціле, рід і вид, причини та слідства.

4. За типом сприйняття виділяють: зорову, слухову, нюхову, рухову і вісцеральний.

Крім того у людини є ще два типи пам'яті - процедурна і декларативна. Процедурна - це знання того, як потрібно діяти. Декларативна - це здатність дати ясний, пов'язаний звіт про минуле індивідуальному досвіді, почуття близького знайомство з цим досвідом. У перебігу життя людини процедурна пам'ять з'являється раніше декларативною. Декларативна пам'ять включає епізодичну і семантичну пам'ять, тоді як недекларативно пам'ять включає навички, попередню підготовку, схильності і інші типи спогадів.

Розвиток одних видів пам'яті потерпілого і свідка може впливати на розвиток інших видів пам'яті. Наприклад, збільшення обсягу короткочасної пам'яті зазвичай веде до поліпшенню оперативної пам'яті, а вдосконалення оперативної пам'яті породжує поліпшення довгострокової пам'яті. Якщо людина постійно навантажує свою слухову пам'ять, то від цього може поліпшуватися і його зорова пам'ять, і навпаки. br/>

3. Закономірності пам'яті та їх прояви у професійній діяльності правоохоронних органів


Мнемическая діяльність (Від В«МнемонікаВ» - мистецтво запам'ятовування) складається з наступних процесів: запам'ятовування, відтворення, забування. p> Запам'ятовування - це процес пам'яті, в результаті якого відбувається закріплення та збереження у свідомості нової інформації. Запам'ятовування починається з фіксації різних сенсорних ознак, образів, в процесі якого відбувається їх відбір, кодування і включення в систему вже освоєних знань. p> Об'єм пам'яті у людей в Залежно від індивідуальних особливостей, віку різний. Встановлено, що в середньому людина запам'ятовує 7 (+ -2) окремих елементів з десяти. Люди з хорошою пам'яттю утримують 7 -10 елементів, люди з поганою пам'яттю - всього лише 4 -5 ізольованих елементів. Істотний вплив на запам'ятовування надає семантична (смислова) організація матеріалу, завдяки якій кількість елементів, які ми запам'ятовуємо, може збільшуватися. У цьому виявляється позитивна роль вербально - логічної пам'яті, яка тісно пов'язана з мисленням.

Для слідчої, судової практики можуть становити інтерес наочні (Ейдетично) образи. Деякі люди мають здатність мимоволі запам'ятовувати небудь об'єкт настільки добре, що для них не складає ніяких труднощів відтворити його потім у всіх найдрібніших подробицях, як ніби вони його потім продовжують бачити перед собою. Якщо такий Здатністю володіє свідок, у слідчого, незнайомого з цим явищем, можуть виникнути сумніви щодо правдивості його показань тільки на тій підставі, що вони відрізняються набагато більшими подробицями, ніж показання інших осіб. Найчастіше Ейдетично образи виникають у дитячому та юнацькому віці.

Запечатление може відбуватися і у вигляді образів - уявлень. У кожної людини в пам'яті міститься велика кількість самих різних уявлень. Як вважав відомий вчений А.Р. Лурія, образи - уявлення складаються з слідів різних сприйнять (зорових, дотикових і т.д.).

Образ - уявлення, по суті, є згорнутим продуктом нашої перцептивної і мнемонічною діяльності з виокремлення в ньому ...


Назад | сторінка 3 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування дітей дошкільного віку в різних видах діял ...
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування у дітей з затримкою психічного розвитку в ...
  • Реферат на тему: Вплив сюжетно-рольової гри на запам'ятовування і відтворення дошкільнят