Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Робота клініки

Реферат Робота клініки





через розуміння їхніх проблем.

Напрямки діяльності Клініки:

. Лікувально-діагностичне напрямок (прийом дітей від 0 до 18 років безкоштовно за наявності амбулаторної картки пацієнта та страхового медичного полісу). p align="justify">. Корекційно-діагностичне: консультації логопеда і психологів. p align="justify">. Соціально-психологічний напрям:

надання індивідуальної медико-психолого-соціальної допомоги дітям, підліткам та батькам, у тому числі шляхом анонімного прийому;

профілактика, виявлення та соціально-психологічна корекція відхиляються і В«ризиковихВ» форм поведінки дітей та підлітків (зловживання алкоголем, наркоманія, токсикоманія, тютюнопаління, суїцидальні тенденції, бродяжництво, безпритульність, девіантна поведінка, правопорушення);

психологічна (групова та індивідуальна) допомогу дітям, підліткам, батькам;

соціально-правова підтримка неповнолітніх, захист дітей від жорстокого поводження та насильства в сім'ї, попередження залучення їх у злочинну діяльність;

профілактика дитячої та підліткової проституції, сексуального насильства та експлуатації.

. Санітарно-просвітницький напрям. p align="justify">. Організаційно-методична робота:

надання консультативно-методичної допомоги медичному персоналу лікувально-профілактичних закладів та педагогічним працівникам соціальних та освітніх установ м. Петрозаводська та Республіки Карелія у навчанні сучасних методів роботи з підлітками, психології спілкування з пацієнтами.

. Науково-аналітична діяльність:

проведення дослідницької роботи з проблем здорового способу життя дітей та підлітків, у тому числі дослідження стану репродуктивного здоров'я;

вивчення інтересів і потреб дітей з метою профілактики та прогнозування захворювань і потреби в медичній допомозі.

Цільові групи:

В· підлітки 12-18 років;

В· діти та їхні батьки;

В· фахівці (медичні працівники, педагоги, представники громадських організацій).

Я познайомилася з роботою кабінету корекції психоемоційного стану за методом біологічного зворотного зв'язку. Психолог Клініки Тетяна Костромітін і Ганна Нівінгловская пояснили мені, що метод призначений для допомоги підліткам у подоланні тривожності, невпевненості, страху, і інших проблем, пов'язаних зі стресом. p align="justify"> Молодим часом набагато важче знайти вихід зі сформованої ситуації, знизити рівень тривоги, позбутися страхів, перестати хвилюватися перед відповіддю біля дошки, перед іспитами, стати здатними самим регулювати свій емоційний стан.

Для деяких стрес є стимулятором ефективної діяльності, але для більшості залишається бар'єром для самореалізації. Тому необхідно допомогти людині навчитися розпізнавати свою реакцію на стрес. Якщо цьому навчитися, то тоді можна реалізувати весь величезний потенціал свого мозку для досягнення успіху в житті і підтримки хорошого здоров'я і настрою. Цьому покликана допомогти Біологічна Зворотний Зв'язок (БОС) - це новий В«безлекарственного метод виправлення порушених функцій організму з використанням електронних приладів, що реєструють і перетворюють інформацію про стан органів та систем людини в доступні розумінню зорові і слухові сигналиВ». p align="justify"> Людина вчиться виконувати розслаблюючу, релаксаційне дихання, а якщо він, в процесі навчання припускається помилки, комп'ютер йому про це нагадує. Всі прилади налаштовані на конкретну людину, з яким відбувається навчання. p align="justify"> Основне завдання методу БОС - навчання саморегуляції, а В«зворотний зв'язокВ» полегшує процес навчання фізіологічного контролю. Під час роботи на комп'ютерному тренажері через датчики на екрані монітора відображається внутрішній стан людини (м'язова напруга, частота пульсу, ритми головного мозку та ін) у вигляді звуків, графіків, музики. Завдяки такій наочності, людині дається можливість управління своїм організмом в потрібному напрямку, для цього необхідно розслабитися, чуйні датчики фіксуватимуть всі зміни і при успішному досягненні мети інформувати про це музикою і мінливих зображенням, в цей час людина намагається запам'ятати свій стан. Якщо людина неправильно виконує вправу, на екрані монітора зникають картинки, припиняється звучання музики, і тоді доводиться самому намагатися продовжити виконувати вправу правильно, при цьому залишаючись повністю розслабленим. p align="justify"> Шляхом неодноразового повторення, тобто шляхом тренування, в центральній нервовій системі формується і закріплюється нова стратегія поведінки, що з...


Назад | сторінка 2 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Удосконалення досвіду роботи служб з надання допомоги дітям і підліткам у в ...
  • Реферат на тему: Організація роботи вихователя щодо забезпечення охорони життя і здоров' ...
  • Реферат на тему: Методика надання індивідуальної допомоги підліткам в школі
  • Реферат на тему: Процес психологічної ДОПОМОГИ підліткам, что зазнався насильства
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна профілактика девіантної поведінки дітей з обмеженими ...