ї точки зору
Гіпотеза: Підлітковий вік характеризується як вік, в якому найбільш сильно і часто проявляється агресія.
Методологічна основа дослідження: методологічну основу даної курсової роботи склали праці зарубіжних і російських психологів, таких як А. Бандура - дослідження основних причин виникнення агресивної поведінки, факторів, що сприяють його формуванню і прояву, так само роботи Р. Уолтерс, які досліджували вплив лінії виховання в сім'ї та школі на конфліктність дітей.
Методи дослідження: Аналіз джерел та літератури, теоретичний аналіз і синтез.
Структура роботи: Робота складається з вступу, 2 розділів, 4 параграфів, висновків по 2 главам, висновків та списку літератури, який складається з 30 джерел. Загальний обсяг роботи склав 46 сторінок.
Глава 1. Теоретичні основи вивчення виникнення і розвитку агресивної поведінки в підлітковому віці
. 1 Поняття «агресії» і підходи до її вивчення
Перш ніж займатися докладним вивченням агресії і агресивної поведінки, безумовно, потрібно розібратися з тим, що насправді являє собою агресія. Отже, агресія (від лат. Aggredere - нападати) - поведінка, спрямована на нанесення фізичного чи психологічного шкоди, аж до знищення об'єкта агресії. У ролі об'єктів можуть виступати живі істоти або предмети. Агресія може виникнути як реакція людини на фрустрацію, стрес, психологічний або фізичний дискомфорт. Стан агресії супроводжується гнівом, ворожістю, ненавистю і т.д. [30]
Іншими словами агресію можна описати як яскраво виражене жорстке цілеспрямоване напад на що-небудь, з особистим бажанням і готовністю завдати шкоди, заподіяти біль, або зовсім знищити. Так само існує поняття «агресивність», дуже важливо не плутати ці терміни, оскільки агресивність відрізняється від агресії тим, що є рисою характеру, а агресія у свою чергу є стан людини в певний момент.
«Агресія - будь-яка форма поведінки, яка націлена на те, щоб заподіяти комусь фізичний або психологічний збиток». [17]
Агресія людини переслідує різні цілі, наприклад такі, як:
. Примушення.
Джеральд Паттерсон і Джеймс Тедеші підкреслювали той феномен, що агресія являє собою різку спробу примусу. Агресори можуть заподіяти шкоду, але, на думку вищезгаданих психологів, нападники роблять це з метою вплинути на поведінку іншої людини.
. Влада і домінування.
Іншим теоретикам здається занадто поверхневим вважати що метою агресії є зміна поведінки іншого індивіда. З їхньої точки зору, агресивна поведінка частіше направлено на зміцнення влади та домінування. Атакуючий може нападати на жертву, щоб домогтися задоволення своїх бажань чи потреб, але, на думку прихильників цього підходу, головною метою є утвердження власних домінуючих позицій у відношенні з іншим індивідом.
. Управління враженням.
Ще одна точка зору стверджує, що агресори зацікавлені в тому, що подумають про них оточуючі. Соціолог Річард Фельсон розвивав цю ідею, пояснюючи агресію як засіб управління враженням. Він вважає, що більшість людей маю таку точку зору, начебто особистий виклик виставляє їх в невигідному світлі, особливо якщо вони зазнали нападу. Атакуючи кривдника, людина прагне показати, що він той, кого варто поважати.
Але все вищесказане об'єднує одне - бажання завдати шкоди іншій людині.
Прояви агресії досить різноманітні. Агресія може бути:
прямої або непрямої
спрямованої назовні і на себе
фізичним і вербальної
захисної та провокує
ворожою і інструментальної
здоровою і деструктивною.
Розглянемо класифікації більш докладно.
. Пряма і непряма агресія. Пряма агресія завжди спрямована на певну людину. Непряма агресія виражається в діях, які обхідним шляхом спрямовані на іншого індивіда, і дії, які характеризуються неадресованностью і нерегламентірованності по відношенню до співрозмовника чи об'єкту.
. Фізична і вербальна агресія. Фізична агресія являє собою використання фізичної сили проти іншої людини чи об'єкта, вербальна агресія є вираженням негативних почуттів, як через форму, так і через зміст вербальних реакцій.
. Зовнішня і внутрішня агресія. Зовнішня агресія завжди спрямована на оточуючих людей або будь-які предмети, в той час як внутрішня (аутоагресія) спрямована на себе, на свій внутрішній світ. Результати одного великого і багатоаспектного дослідження підліткової агресії підтверджуючи...
