y"> У. Джеймс розглядав страх як одну з трьох найсильніших емоцій поряд з радістю і гнівом, а також як «онтогенетичний ранній» інстинкт людини.
На думку А. Фрейд і 3. Фрейда, страх - афективний стан очікування будь-якої небезпеки. Страх перед якимось конкретним об'єктом називається боязню, в патологічних випадках - фобією (А. Фрейд, З. Фрейд, 1993). У своїй роботі «Заборона, симптом і страх» З. Фрейд визначає срах, як насамперед те, що можна відчути. Це відчуття носить характер незадоволення. Страхи часто є результатом незадоволених бажань і потреб (З.Фрейд, 2001).
Згідно А. Адлеру, страх походить від придушення агресивного потягу, що грає головну роль у повсякденному житті і в неврозі (С. Ю. Головін. 1998).
На думку Г. Крайг, страх - це емоція, яку людина намагається уникнути або звести до мінімуму, але в той же час страх, проявляючись у м'якій формі, здатний спонукати до навчення (Г. Крайг, +2002 ).
Е. Еріксон описує страх як стан побоювання, зосередженого на ізольованих і здатних бути впізнаними загрози, так що їх можна тверезо оцінити й реалістично протистояти їм (Е. Еріксон, 1996).
Д. Айке вважає, що страх - це душевний явище, яке будь-яка людина чи не кожен день може спостерігати в собі самому. Страх - це неприємне емоційне переживання, коли людина в тій чи іншій мірі усвідомлює, що йому загрожує небезпека (Д. Айке, 1998).
До. Ізард пише, що страх - це дуже сильна емоція, пережита як тривожне передчуття, неспокій. «Людина відчуває все більше невпевненості у власному благополуччі, страх переживається як відчуття абсолютної незахищеності і невпевненості у власній безпеці».
У людини виникає відчуття, що ситуація виходить з-під контролю. Він відчуває загрозу своєму фізичному та/або психологічному Я raquo ;, а в екстремальних випадках - навіть загрозу своєму життю. К. Ізард визначає страх як найбільш небезпечну з усіх емоцій. Інтенсивний страх призводить навіть до смерті: тварини, і людина можуть бути перелякані буквально до смерті. Але при цьому страх відіграє і позитивну роль: він може служити попереджуючим сигналом і змінювати напрям думки і поведінку (К. Ізард, 1999).
І.П. Павлов визначав страх, як «прояв природного рефлексу, пасивно-оборонну реакцію з легким гальмування кори великих півкуль». Страх оснований на інстинкту самозбереження має захисний характер і супроводжується певними змінами вищої нервової діяльності, проявляється на частоті пульсу та дихання, показниках артеріального тиску, виділенні шлункового соку. У найзагальнішому вигляді емоція страху виникає у відповідь на дію загрозливого стимулу. При цьому існує дві загрози, які мають універсальний і одночасно фатальний в результаті характер. Це смерть і крах життєвих цінностей, що протистоять таких понять, як життя, здоров'я, самоствердження, особисте і соціальне благополуччя.
Е.П. Ільїн розглядає страх як емоційний стан, що відбиває захисну біологічну реакцію людини або тварини при переживанні ними реальної чи уявної небезпеки для їхнього здоров'я і благополуччя. Однак, як стверджує автор, якщо для людини як біологічної істоти виникнення страху не тільки доцільно, але й корисно, то для людини як соціальної істоти страх може стати перешкодою для досягнення поставлених ним цілей (Є.П. Ільїн, 2001).
На думку А.І. Захарова, страх - це одна з фундаментальних емоцій людини, що виникає у відповідь на дію загрозливого стимулу. Якщо об'єктивно розглянути емоцію страху, можна констатувати, що страх виконує різноманітні функції в житті людини. Протягом усього періоду розвитку людського роду страх виступав як організатор боротьби людей зі стихією. Страх дозволяє уникнути небезпеки, так як грав і грає захисну роль. Тому А.І. Захаров вважає, що страх можна розглядати як природне супровід людського розвитку (А.І. Захаров, 2000). Емоція страху, як і багато інших емоції, відрізняються своєю схильністю до фіксації в пам'яті.
Доведено, що краще і міцніше запам'ятовуються ті події, які пов'язані з переживанням страху. Страх щодо предметів і вчинків, що доставили біль і неприємності, тим корисний, що спонукає до їх уникненню в майбутньому. Страх є «своєрідним засобом пізнання навколишньої дійсності, провідним до більш критичного, виборчому відношенню до неї», пише А. Захаров.
На думку Л.С. Виготського: «Страх - дуже сильна емоція, що надає досить значний вплив на поведінку індивіда і перцептивно-когнітивні процеси. Нашу увагу різко знижується, коли ми відчуваємо страх, загострюючись на предметі або ситуації, що сигналізує нам про небезпеку. Інтенсивний страх істотно обмежує мислення, сприйняття і свободу вибору індивіда, створюючи ефект «тунельного сприйняття». Крім того, страх різко обмежує людину в свободі поведін...
