вному особистісно-професійному розвитку особистості до рівня високого професіоналізму.
Перевірка гіпотези і реалізація поставлених завдань здійснювалася при використанні наступних методів дослідження:
теоретичний аналіз психологічної та акмеологічної літератури з проблем технологій супроводу особистісно-професійного розвитку людини;
методи спостереження, бесіди та інші.
При написанні роботи дотримувалися наступної структури.
У вступі обгрунтовуються мета, предмет, гіпотеза дослідження.
Глава перша присвячена теоретичному аналізу психолого-акмеологічної літератури з проблеми технології псіхоконсультірованіе як різновиду акмеологічних технологій особистісно-професійного розвитку людини. Також в главу увійшли параграфи про поняття та структурі психологічного консультування, про особливості акмеологічного консультування.
Глава друга присвячена теоретичному аналізу психолого-акмеологічної літератури з проблеми тренінгу як різновиду акмеологічних технологій особистісно-професійного розвитку людини. У главу увійшли параграфи про поняття та структурі тренінгу, про особливості проведення акмеологічного тренінгу.
У висновку підводяться підсумки виконаної роботи, робляться висновки.
РОЗДІЛ 1. Технології психологічного консультування як різновид акмеологічних технологій особистісного та професійного розвитку людини
.1 Сутнісні характеристики психолого-акмеологічного консультування та особливості запитів клієнтів
Сутнісні характеристики індивідуальних форм психолого-акмеологічного консультування службовців, керівників, топ-менеджерів, відрізняється від інших видів психологічної допомоги клієнтам (сімейне, віково-психологічне консультування, допомога у вирішенні особистісних проблем і інш.), що може бути представлено через прояснення наступних його особливостей [13].
. На рівні первинної запиту проблеми, які клієнт ставить перед консультантом, вкрай рідко носять особистісний характер.
. Предметом психологічного аналізу в процесі консультування клієнта-керівника часто стають проблеми досягнень, або, інакше кажучи, вершинні, а не глибинні проблеми. Хоча аналіз самої природи труднощів клієнта тісно пов'язаний з пошуком шляхів виходу з труднощів, все ж надмірна зосередженість консультанта на поглибленому вивченні того, «чому все стало так погано», а також сконцентрованість психолога переважно на поясненні причин незадовільного стану службової, управлінської, організаційної діяльності клієнта виявляється менш кращою у порівнянні з пошуками оптимального шляху руху до бажаного результату.
. Позиція клієнта-керівника, клієнта-менеджера, службовця, займаної ним по відношенню до консультанта-психолога тяжітиме до «начальницькому-батьківської позиції», до спілкування з консультантом «зверху-вниз», як найбільш звичною. В інших областях психологічного консультування клієнт з однаковою ймовірністю може схилятися до прийняття позицій в спілкуванні з консультантом «нарівні», «зверху-вниз», «знизу-вгору», образно розкритих в поняттях «доросла позиція», «начальницькому-батьківська позиція», «дитяча підпорядкована позиція». (Ці терміни і поняття є базовими у поході до консультативній роботі, відомому як трансакційний аналіз).
. Суперечливість відносини клієнта до процесу консультування. Клієнт-керівник - це людина, як правило, багато чого добився в своєму професійному житті, який зробив успішну кар'єру. Це, багато в чому людина успіху, як він сам себе сприймає. Суперечливість відносини такого клієнта до консультування є наслідком того, що, з одного боку він звик відчувати себе успішним, звик спиратися на свої здібності аналізувати, приймати рішення, брати на себе відповідальність, а з іншого - сам факт звернення за психологічною допомогою може сприйматися нею як втрата цих здібностей. Крім того, залучення психолога-консультанта до вирішення управлінських проблем неминуче, з точки зору клієнта-керівника, пов'язано зі зниженням його інформаційної безпеки. Адже будь-яка з тем, що обговорюються з консультантом-психологом, передбачає її закритість. Сюди відносяться проблеми власного іміджу, нюанси в управлінні і маніпулюванні підлеглими, аналіз та інтерпретація мотивів поведінки членів своєї команди, розробка варіантів взаємодії з опонентами, підготовка до переговорів. Всі ці запити, звичайно ж, об'єднуються однією проблемою - довіри людям, що має для керівника не тільки особистісний сенс, але й професійне значення. Психолог, що консультує керівника із зазначених питань, нерідко самим фактом свого існування може породжувати у клієнта почуття неповноцінності, що виражається у формі неприйняття, відторгнен...
