девіантної поведінки виражається в низькому моральному рівні суспільства, бездуховності, психології вещизма, відчуженні особистості. Життя суспільства з ринковою економікою нагадує базар, на якому все продається і купується, торгівля робочою силою і тілом є рядовою подією. Деградація і падіння моралі знаходять своє вираження в масовій алкоголізації, бродяжництві, поширенні наркоманії, вибуху насильства і правопорушення;
3) Довкілля, яка нейтрально-прихильно ставиться до девіантної поведінці. Молоді девіантом здебільшого вихідці з несприятливих сімей. Несприятливі умови життя і виховання в сім'ї, проблеми оволодіння знаннями та пов'язані з цим невдачі в навчанні, невміння будувати відносини з оточуючими і виникають на цій основі конфлікти, різні психофізичні відхилення у стані здоров'я, як правило, ведуть до кризи духу, втрати сенсу існування [2, 9].
Таким чином, у сучасних суспільних науках девіантною називають поведінка, яка не відповідає нормам і ролям. Поняття "норма" є вихідним для вивчення будь-яких девіацій. Девіантна поведінка визначається як:
вчинок, дія людини;
як соціальне явище.
Можна виділити різні види девіантної поведінки, формою прояву яких є наступні варіанти соціальної дезадаптації:
1) дезадаптивной поведінка: афективний, депривованих, аутичне, суїцидальну, адиктивна. В основі такої поведінки лежать порушення психічного і особистісного розвитку, психічна депривація і психологічний дискомфорт.
2) асоціальна поведінка: агресивне, делинквентное і криміногенне. В основі - порушення соціалізації, соціально-педагогічна занедбаність, деформація регуляції поведінки, соціальна дезаадаптація, десоціалізацію.
При всій відносності поняття "Девіантна поведінка" за ним, проте, ховаються цілком реальні і помітні соціальні явища, що проявляються в різних формах і видах.
На сьогоднішній день складена певна система форм девіантної поведінки. Розглянемо приблизну схему:
В
Злочинність
Наркоманія
Алкоголізм Основні форми девіантної поведінки
Проституція
Суїцид
Втечі з дому і бродяжництво
Страхи і нав'язливості
Вандалізм і графіті
Агресія
Ворожість [15].
Дамо більш повну характеристику кожній формі.
Злочинність. У вітчизняній психології витоки девіантної поведінки і відповідно правопорушень підлітків та юнацтва прийнято шукати в важковиховуваних та педагогічної або соціально-культурної занедбаності. І якщо кримінологія - наука, визнана дати відповідь на питання про причини вчинення злочинів, педагогіка - про засобах перевиховання і педагогічних заходи профілактики, соціологія - про діях соціальних законів, то роль психології - розкрити психологічні механізми скоєння злочину, включаючи і такий компонент, як суб'єктивний, особистісний сенс такої поведінки для підлітка [4]. Дослідниками виділяються наступні внутрішні, психологічні чинники, які можуть призводити до вчиненню злочинів неповнолітніми:
потреба в престижі, в самоповазі;
потреба в ризику;
емоційна нестійкість;
агресивність;
наявність акцентуації характеру;
відхилення в психічному розвитку;
низька самоповага;
неадекватна самооцінка [12, 17]. p> Протиправні дії в підліткової віці є ще більш усвідомленими і довільними. Відбувається відчуження від сім'ї на тлі сімейних проблем і "непедагогічних" методів виховання.
Наркоманія - це загальна назва для комплексу причин і наслідків, пов'язаних з вживанням наркотичних речовин. До наркотичних речовин відносяться ті, що викликають особливий стан нервової системи - наркотичне сп'яніння. Найбільш відомі серед них: опій, морфій, гашиш, болезаспокійливі ліки. Наркоманія - це хвороба століття. Десять років тому цією хворобою було вражена лише невелика частина гулящої молоді. Сьогодні і зайняті, скромні підлітки, які не проти того, щоб побалуватися наркотиком. Загальними причинами прилучення молоді до наркотиків є:
зайве, не задіяне продуктивною роботою, час;
відсутність контролю в сім'ї за тим, чим займаються діти;
конфліктна атмосфера в сім'ї і виникла на цій основі дитяча тривожність і напруженість;
вживання наркотиків батьками, іншими членами сім'ї;
зберігання наркотиків будинку;
наркотична спадковість;
стан фрустрації, в яке впадає частина дітей після того, як їх надії на щось досягти, чи не здійснилися [4].
Природно, у кожному конкретному випадку поштовх до вживання наркотику обумовлений неповторними стечениями обставин, сукупною дією, злиттям зовнішніх і внутрішніх причин. Не можна виключати і випадковість. Тому основний напрямок навчально-виховних установ - попереджувальна, профілактична робота з учнями різного віку. Головна увага звертається на те, щоб вже в ранньому віці переконати дітей ставитис...
