я до наркотиків, як до найбільшого зла, виховати у них відповідальне ставлення до свого майбутнього, сформувати особистісне несприйняття асоціальних форм задоволення потреб [4, 7].
Алкоголізм. У всьому світі вживання неповнолітніми алкоголю прогресує. Споживання алкоголю дітьми та підлітками відноситься до числа найбільш гострих соціальних та педагогічних проблем. Алкоголь в порівнянні з наркотиками ще більш шкідливий для нервової системи. Серед найбільш поширених форм боротьби з пияцтвом і алкоголізмом - освітні заборонні заходи. Профілактичні дії:
заборона вживання слабких тонізуючих напоїв на шкільних святах;
проведення групової антиалкогольної терапії;
постійне пояснення і показ дітям, що є багато інших способів проведення дозвілля і відпочинку.
Проституція. Підлітковий вік є періодом інтенсивного статевого дозрівання, а також початком так званого періоду підлітково-юнацької гіперсексуальності - підвищеного по порівняно з наступним періодом статевого потягу та інтересу до сексу. Суспільство завжди шукало шляхи і засоби боротьби з проституцією. В історії існували основні форми політики стосовно проституції: прогибіционізм (заборона), регламентація (реєстрація та медичне спостереження), аболиционизм (профілактична, роз'яснювально-виховна робота при відсутності заборон і реєстрації). Як показав історичний досвід, і правова, ні медична регламентація, спрямована проти представниць цієї найдавнішої професії, не дозволяє повністю вирішити проблему [8]. Практика свідчить: соціально-духовні перетворення в суспільстві радикально змінюють ситуацію.
Суїцид. Від латинського "вбивати себе "- це умисне позбавлення себе життя. Крайня точка в ряду взаімопереходящіх форм саморазрушительного поведінки. Суїцидальна поведінка - усвідомлені дії, що направляються уявленнями про позбавлення себе життя. У структурі суїцидальної поведінки виділяють - власне-суїцидальні дії, - Суіцідівние прояви (думки, наміри, почуття, висловлювання). Вік істотно впливає на особливості суїцидальної поведінки. Наприклад, кризові періоди життя, такі як підлітковий вік. Серед підлітків спроби самогубства зустрічаються істотно частіше, ніж у дітей, причому лише небагато з них досягають своєї мети [8,11].
У цілому можна говорити про значному впливі на суїцидальну поведінку підлітків міжособистісних відносин з однолітками та батьками. Іншим важливим чинником, на жаль відносно мало вивченим, виступає вплив підліткової субкультури. Прикладом може служити поводження підлітків, наступних прикладом своїх кумирів. p> Профілактика суїцидальної поведінки може вирішувати різні завдання: контроль і обмеження доступу до різним засобам аутоагресії, контроль факторів і груп ризику. Психологічна превенція суїциду здійснюється переважно у формі навчання розпізнаванню суїцидальних проявів і надання своєчасної допомоги близьким людям [5, 16].
Втечі з дому, бродяжництво. Бродяжництво є однією з крайніх форм аутсайдерства. Бродяжництво можна охарактеризувати як поведінка, що відхиляється, воно завжди пов'язане з іншими видами девіантної поведінки: алкоголізм, наркоманію, злочинністю. Бродяжництво завдає морально-психологічний збиток самою особистістю і тим, хто з ними стикається. Причинами втеч з дому підлітків є, як правило, втрачені сімейні та родинні зв'язки, а також зв'язки зі школою. Серед юнаків переважають емансипаційні пагони, серед дівчат - демонстраційні. Догляди здійснюються в поодинці, без будь-якої підготовки і роздумів, про можливі труднощі і нестатки. Підлітки ночують на вокзалах, горищах і т.п., харчуються впроголодь, жебракуючи або крадучи, нерідко підліток потрапляє в асоціальну або кримінальну компанію, починає вживати алкоголь або наркотики [6, 16, 21].
Страхи і нав'язливість. Виникнення різних страхів (фобії) досить характерно для дитячого та підліткового віку. Найчастіше це невротична боязнь темряви, самотності, розлуки з батьками та близькими, підвищення впливу до свого здоров'ю. В одних випадках ці страхи короткочасні, легко проходять, після заспокійливої вЂ‹вЂ‹бесіди. В інших випадках можуть мати форму коротких нападів, виникають досить часто і мають більш тривалий період часу. Причиною таких вчинків бувають тривалі, травмують психіку дитини ситуації (важка хвороба, трудноразрешимая конфлікт у школі чи сім'ї). Страхи виявляються в формі нав'язливості, нав'язливих дій. Серед навязчивостей переважають страхи перед інфекцією, боязнь гострих предметів, закритих приміщень, нав'язливий страх мови в заїкуватих. Для усунення страху у дітей та підлітків можуть використовуватися ігрові психо-коригувальні технології та методики [16].
Вандалізм і графіті. Вандалізм - Одна з форм руйнівного поведінки. Численні дослідження і статистичні дані показують, що більшість актів вандалізму відбуваються молодими людьми не досягли 25 років. За даними вибіркових обстежень підлітків, пік вандалізму посідає 11-13 ...
