justify"> Глава 1. Теоретичні аспекти вивчення проблеми впливу ЗМІ на агресивну поведінку підлітків
. 1 Поняття і форми агресивної поведінки
При характеристиці агресивної поведінки використовують два основних поняття: агресія і агресивність raquo ;. Розкриємо їх значення.
Аналіз літератури з проблеми агресії дозволяє стверджувати, що на сьогоднішній день єдине розуміння терміна агресія відсутня. Дане поняття використовується для позначення різноманітних видів і форм поведінки, і різними авторами розуміється неоднаково.
Слово агресія походить від латинського aggressio raquo ;, що означає напад raquo ;, напад raquo ;. У Великому психологічному словнику дано таке визначення поняття агресія - Laquo; мотивоване деструктивна поведінка, що суперечить нормам (правилам) співіснування людей у ??суспільстві, що завдає шкоди об'єктам нападу (живим і неживим), приносить фізичний збиток людям або викликає у них психологічний дискомфорт (негативні переживання, стан напруженості, страху, пригніченості і т. п.) .
У Словнику з соціальної педагогіки використовується наступне визначення: агресія - це поведінка, пов'язана з нанесенням фізичної або моральної травми іншій людині або загрози такої; руйнівний вплив на групу .
Американські психологи Д. Креч і Р. Кратчфілд визначають поняття агресія як" будь-який вид поведінки, що приносить шкоду іншому.
Німецький психолог К. Бютнер розглядає агресію як акти поведінки, що ображають, ранящие партнера і навіть спрямовані на його знищення .
Психолог А.А. Реан під агресією розуміє будь навмисні дії, які спрямовані на заподіяння шкоди іншій людині, групі людей або тварині .
По-своєму трактує даний термін психолог Л.Д. Столяренко - це однобоке, підживлене негативними емоціями відображення реальності, що приводить до спотворення, необ'єктивності, невірності розуміння дійсності, до неадекватної поведінки raquo ;. Часто аналіз показує, що агресія переслідувала яку-небудь позитивну мету для людини, але обраний агресивний спосіб поведінки є невдалим, неадекватним, приводить до загострення конфлікту і погіршення ситуації.
Поняття агресії неоднозначно і складно. Але вона характеризується наступними особливостями:
агресія обов'язково має на увазі навмисне, цілеспрямоване заподіяння шкоди жертві;
як агресії може розглядатися тільки така поведінка, яке передбачає заподіяння шкоди або шкоди живим організмам;
жертва повинна мати мотивацію уникнення подібного з собою звернення.
Багато авторів розводять поняття агресії, як специфічної форми поведінки та агресії як властивості особистості. В останньому випадку мова йде про агресивність як компоненті особистісної структури.
Агресивність в Великому психологічному словнику визначається як схильність особистості діяти вороже і агресивно .
Ключова роль у розвитку агресивності належить індивідуальним, особистісним детерминантам. Під ними розуміють стійкі риси характеру і нахили. Роль індивідуальних детермінант агресивності надзвичайно велика. Тому необхідно звернути увагу на індивідуально-особистісний аспект розвитку агресії.
Як вважає педагог С.Н. Дубінін витоки агресивності знаходяться на рівні нейродинамічні і психодинамічних якостей, темпераменту і деяких видів акцентуацій характеру. До них можна віднести емоційну чутливість і дратівливість, рівень тривожності, деякі емоції, що входять в так званий комплекс ворожості, - гнів, відраза, презирство, а також емоція страху. Сукупна дія цих характеристик обумовлює готовність людини до агресивних дій.
Виділяються три основні позиції щодо агресивності: біологічна, соціальна, гуманістична. Дані підходи не суперечать один одному. Агресивність має біологічну основу, однак соціум також може провокувати прояв агресивності. У той же час особистість має можливість часткового управління своєю агресивністю допомогою вольових актів, а також смислообразованія.
На сучасному етапі агресивна поведінка розглядають з різних позицій:
) теорія інстинкту передбачає агресивну поведінку як невід'ємна властивість всіх живих істот, що реалізуються в боротьбі за життя;
) теорія спонукання увазі, що для здійснення агресивної поведінки необхідний зовнішній стимул;
) теорія зміщеною агресії стверджує, що для реалізації агресивної поведінки вибирається свідомо нешкідливий об'єкт, що завжди розширює рамки агресії, проектуючи її зовні;
) когнітивна (пізнавальна) теорія припускає наявність...
