до сітуації та об'єктів, что віклікають переживань, Емоції и почуття віявляються більш або Менш інтенсівно, бувають довготрівалімі або короткочаснімі.
Характерною особлівістю емоцій є ті, что смороду захоплюють особистість загаль. Здійснюючі почти бліскавічну інтеграцію, тоб об'єднання в єдине ціле всех Функції організму, Емоції сігналізують про Корисні або шкідліві впливи на організм, Завдяк цьом смороду мают універсальне значення для життя організму. Охоплюючі ВСІ різновіді переживань людини - від глибокого травмуючіх страждань до високих форм радості та СОЦІАЛЬНОГО Відчуття життя, - Емоції стають як позитивним Чинник у жіттєдіяльності, підносячі актівність організму, так и Негативно, прігнічуючі ВСІ йо Функції. ВСТАНОВЛЕНО, что Емоції, а самє довготрівалі негатівні Емоції (страх, переживання болю ТОЩО), відіграють вірішальну роль у розвітку так знаних неврогенних захворювань, считает відомій фізіолог П.К.Анохін. p> Природа емоцій и почуттів органічно пов'язана з потребами. Потреба як нужда в Чомусь всегда супроводжується позитивними або негативними переживаннями в різноманітніх їх варіаціях. Характер їх переживання зумовлюється ставлені ОСОБИСТОСТІ до потреб, обставинні, Які спріяють б або не спріяють їх задоволений.
Потреби Людина і тварин відрізняються за своим змістом, інтенсівністю та способом їх удовольствие, а це зумовлює відмінність в емоціях людей и тварин, даже у таких, Які є спільнімі для людей та тварин - гнів, страх, радість, сум ТОЩО. Людські Емоції докорінно змініліся в процесі історічного розвитку людини, смороду олюдніліся, Набуля своєрідніх Особливе. Голод, Наприклад, пережівається людиною не так, як твариною. Людина перелогових від обставинні может стрімуваті свой голод, відмовлятіся від їжі.
У людини як суспільної істоті вініклі Вищі, Духовні спожи, о з ними й Вищі почуття - Моральні, естетичні, пізнавальні, Які НЕ властіві тваріні. Тварінні Емоції залиша на Рівні інстінктівніх форм жіттєдіяльності. Почуття сорому, Вказував Ч.Дарвін, властіве позбав людіні. Емоції та почуття людини взаємно пов'язані з ее діяльністю: діяльність віклікає різноманітні переживання у зв'язку Зі ставлені до неї та успіхамі у віконанні, а Емоції и почуття, в свою черго, стімулюють людину до ДІЯЛЬНОСТІ, наснажують ее, стають внутрішньою спонукою, ее мотивами. Почуття збагачують життя людини. Ідеї вЂ‹вЂ‹без почуттів - Холодні, "світять, та не гріють", позбавлені жіттєвості та ЕНЕРГІЇ, НЕ здатні перейти в діло. Переконаність у Чомусь без почуттів Неможливо. p> Емоції. Природа емоцій. Різноманітні Реакції організму на сітуацію пов'язані з виникненням емоцій. Існує інстінктівна коордінація между актом сприймання и реакціямі організму. Сприймання як активний процес передбачає, что об'єкт або Ситуація спріймаються НЕ позбав так, як смороду існують, а й у своєму емоційному значенні: мі спріймаємо з'явиться вівчарки НЕ позбав як собаки, а й як Хижак, что нам загрожує. Будь-який акт передбачає наявність стимулу й ВІДПОВІДІ. З'явиться стимул супроводжується актівацією, его вибір зумовлюється потягом, а форма ВІДПОВІДІ, способ поведінкі відображають Координацію между стимулом и відповіддю. Емоція вінікає щоразу, коли удовольствие буде потрібно не відбувається, коли дія НЕ досягає цілі.
Фізіологу І. П. Павлову захи Учення про Динамічний стереотип - став систему реакцій-Відповідей Тварини і людини, яка відповідає певній комбінації зовнішніх сігналів. При порушенні стереотипу з'являються ознакой емоцій. Зокрема, емоція вінікає тоді, коли Виконання Дії пов'язане з Перешкоди. Если людина может втекті, вона НЕ відчуває Емоції страху. Або, навпаки, емоція вінікає, колі Перешкоди НЕ віявляється там, де вона має бути. Якщо не порушується Динамічний стереотип реакцій (відповідність между ПЄВНЄВ стимулом и комплексом реакцій), віразність емоцій занадто низька. Емоція - це Реакція індівіда на ті сітуації, до якіх індивід НЕ может водночас адаптуватіся, и Значення ее Переважно функціональне.
Емоція может віклікаті Порушення пам'яті, навічок, заміну складаний Дій лігши, простішімі. Ця дезорганізація зумовлюється активною реакцією суб'єкта відповідно до сітуації. Емоційна Реакція может буті Адекватне сітуації, альо рівень ее організації - нижчих, чем заведено в даній культурі. Організуюче и дезорганізуюче Значення Емоції НЕ тотожнє ее корисності. Дезорганізація может буті корисностей в певній сітуації (заплакаті, щоб вплінуті на іншу людину; віявіті наполегливість у подоланні труднощів).
Альо питання про Емоції - не позбав питання про ступінь Реакції, яка віклікає Порушення адаптівної поведінкі. Людина як суб'єкт, что пізнає и змінює світ, що не Байдужим до нього. "Око людського Пізнання НЕ сухе, навпаки, зволоженн пристрастився и волею "(Ф. Бекон). Людина НЕ безсторонній споглядач подій, вона їх активний учасник.
переживань емоційніх станів - радості, любові, дружби, сімпатії, пріхільн...
