ми плекаємо
Ледве чутний шелест кроків.
Голки сосен густо і уїдливо
встеляли низькі пні ...
Тут лежала його треуголка
І розпатланий тому Хлопці [5, 43].
У тексті невипадково використано слово сторіччя raquo ;. Восени 1911 виповнилося рівно 100 років з дня надходження Пушкіна в Царськосельський Ліцей. З 1811 до 1817 року Царське Село для нього - Вітчизна, як писав він згодом. Йому тоді було 12 років - отрочний вік. У 1830 році Пушкін написав про цю пору вірш На початку життя школу помню я ... [9, 59] Там є такі рядки:
Средь отроків я, мовчки цілий день.
Блукав похмурий ...
Ахматова у своєму вірші не згадує імені Пушкіна, обмежившись описовим оборотом смуглявий юнак raquo ;, який часто зустрічається в мемуарній літературі про Пушкіна, натякаючи на його спорідненість з арапом Петра Великого. З мемуарів відомо, що одного разу Сергія Львовича Пушкіна, батька поета, відвідав знатний вельможа. Побачивши смаглявого кучерявенького хлопчика, гість звернувся до нього: Підійди сюди, арапчік! Raquo ;. На що шестирічний Пушкін з гідністю відповів: Я - арапчік, але не рябчик raquo ;. Хлопчик влучно потрапив в ціль: гість виявився рябим. Геній заявив про себе вже вустами немовляти. Ахматова у вірші про смаглявому отрока не обмежується скупий портретної характеристикою ліричного героя. Вона розкриває його душевний стан: бродив по алеях, у озерних сумував берегів raquo ;. Ці психологічні деталі збігаються з тим, що писав про себе Пушкін у вірші 1830: бродив похмурий raquo ;. Перед нами в обох варіантах смуток як емоційна домінанта ліричної поезії. У Ахматової пушкінська смуток дана на тлі поетичної природи Царського Села: алеї парків, озерні берега, голки сосен, низькі пні. Все це дорого їй, тому що пов'язано з Пушкіним. Потім слід речова деталь - ліцеїста треуголка і, нарешті, - розпатланий тому Хлопці французькою, який для Пушкіна з дитинства був другою рідною мовою. Недарма в Ліцеї однолітки називали Пушкіна французом [9, 43].
Тут на тлі віртуозною ахматовской інструментування вірша мова йде про безсмертя Пушкіна. Віршем про смаглявому отрока не вичерпується пушкінська тема в поезії Ахматової. На честь нього свою Музу вона нарекла смаглявою. Йдучи слідами свого ліричного героя, Ахматова в 1916 році написала вірш Царскосельская статуя raquo ;. Серед творів Пушкіна, виданих в пору плідної Болдинской осені (вересень - листопад 1830), ми знаходимо вірш з тією ж назвою [27, 125]. Своєю лаконічністю воно нагадує написи з давньогрецьких пам'ятників.
Урну з водою впустивши, об скелю її діва розбила.
Діва сумно сидить, дозвільний тримаючи черепок.
Чудо! НЕ сякнет вода, виливаючи з урни розбитою;
Діва, над вічної струменем, вічно сумна, сидить [22, 105].
Так Пушкін описав знаменитий царськосільський фонтан Молочниця raquo ;, або Дівчина з глечиком роботи скульптора П. Соколова. Сюжет фонтану аллегорічен і пов'язаний з байкою Лафонтена про дівчину, яка вирішила розбагатіти, і відправилася з глечиком молока на ринок, але, спіткнувшись, впустила його. Розбитим виявився не тільки глечик, розбита була надія молочниці. Чим же все-таки в болдинской глушині було навіяно цей вірш? Може бути спогадами про Царському Селі, так як восени зазвичай святкувалася ліцеїста річниця. Безпосереднім же літературним стимулом було читання Іліади Гомера в перекладі Гнєдича. Звідси і гомерівський розмір вірша. Цей уповільнений метр з паузами, що ділять вірш на полустишия, передає статичність статуї на тлі динаміки ллється. У текст вводиться психологічний компонент: діва сумно сидить raquo ;. Далі слід авторська ремарка - слово диво. Ахматова відчувала невиразний страх перед цією дівчиною, оспіваної Пушкіним. Але, взявшись за пушкінську тему, вона розкрила її зовсім в іншому ключі. Щоб зрозуміти це, звернемося до Ахматовського тексту [22, 14].
Вже кленові листи
На ставок злітають лебединий,
І закривавлені кущі
Неспішно зреющей горобини,
І сліпуче струнка,
Підібгавши незябнущіе ноги,
На камені північному вона
Сидить і дивиться на дороги.
Я відчувала невиразний страх
Перед цією дівчиною оспіваної.
Грали на її плечах
Промені скудеющего світла.
І як могла я їй пробачити
Восторг твоєї хвали закоханої ......
