ункцій дорослої людини, така точка зору була замінена іншою, заснованої на положенні про безмежності особистісного розвитку людини, про розвиток як основному способі існування. Відповідно до цієї точки зору становлення будь-якої функції (Фізіологічної, психофізіологічної, психічної) відбувається безперервно від народження до старості, причому різні сторони функцій змінюються з різною ступенем інтенсивності.
Це свідчить про те, що єдина наукова теорія індивідуально-психічного розвитку не може бути побудована без спеціальної розробки її фундаментального розділу - психології зрілості і старіння.
Говорячи про пізньому періоді життя, необхідно пам'ятати, що в психології немає чіткого визначення меж цього етапу онтогенезу. Як правило, вчені виділяють дві вікові групи - від 60 до 75 років і старше 75 років, неоднакові за своїм психологічному та медичного стану [1].
Для людей, входять у першу групу, характерно збереження досить високого рівня активності, а найбільш значимими проблемами для них є порушення соціально-психологічної адаптації і викликаний цим психологічний дискомфорт.
Для тих, хто відноситься до другої групи, на перший план виходять медичні проблеми, пов'язані з погіршенням здоров'я, слабкістю і часто необхідністю постійного відходу.
У літературі зустрічаються поняття В«першої старостіВ» і В«другий старостіВ», характеризують літніх людей, які входять у ці групи.
Психічні зміни, що спостерігаються в процесі старіння, пов'язані з процесами інволюції в центральній нервовій системі. Помітне збільшення часу реакції вважається найбільш загальним і універсальним ознакою початку старіння. Це проявляється в зниженні сили і рухливості основних процесів життєдіяльності, що охоплюють як більшість сенсорних функцій (зір, слух, смак, дотик), так і моторику, сприйняття нового, запам'ятовування - все поводження людини, включаючи здатність до адаптації в умовах, що змінюються [2].
У різних теоріях з різних методологічних позицій розглядаються причини психологічних змін до старості. Найбільш відома каскадна модель старіння, яка запропонована псіхогеронтологамі, що належать до школи біхевіоризму. Один з її авторів, Биррен, виділив первинне і вторинне старіння. Первинне (зовнішнє) старіння - це нормальний процес, не обтяжений хронічними хворобами. Вторинне (внутрішнє) старіння пов'язане з патологічним погіршенням здоров'я і супроводжується різноманітними хронічними захворюваннями, що впливають на функціонування мозку (серцево-судинні захворювання, рак і т.п.).
На обидва ці процесу впливає стиль життя: місце проживання, стреси, морально-етичні принципи, соціо-економічний статус і багато інших його складові. Погіршення здоров'я при вторинному старінні відрізняється від тих змін, які можуть відбуватися перед смертю, і характеризується когнітивним засипанням.
Період термінального старіння (наближається смерть) може тривати від кількох місяців до декількох років.
Каскадна модель пояснює деякі аспекти інтелектуального функціонування в процесі старіння:
первинне старіння швидкість перцепції,
вторинне старіння міркування,
термінальне старіння вербальні поняття.
Первинне старіння знижує перцептивну швидкість вирішення завдань, тобто швидкість, з якою інформація обробляється в ЦНС.
Вторинне старіння впливає не тільки на швидкість перцепції, але і на логічні міркування (Індукцію, рішення абстрактних завдань, формальні операції: висновки, висновки, припущення).
Нарешті, в термінальному періоді порушення зачіпають і інші рівні інтелекту, доповнюючи картину змінами в понятійному мисленні (в знаходженні інформації та володінні повсякденними знаннями: словниковий запас, тямущість, обсяг запам'ятовувати і зберігається в пам'яті інформації).
Однак дані про поступове ослаблення в міру старіння процесів сприйняття і можливостей рухової сфери поєднуються з вельми неоднозначною картиною змін в області інтелекту, пам'яті та інших вищих психічних функцій. Таким чином, неправомірно пов'язувати з періодом старості тільки регресивні явища. p> Зміна сили і рухливості психічних процесів у старості суто індивідуально. У основі індивідуального характеру змін психічної діяльності в старості лежать як гетерохронность в порушеннях пам'яті, інтелекту, творчих можливостей, так і життєвий досвід, індивідуальні якості, рівень обдарованості, ступінь ерудованості та якості особистості, властиві конкретному людині.
Це сприяє формуванню власних механізмів компенсації та адаптації до віковим змінам, визначаючи рівень інтелектуальної активності. Норми ж половозрастного ослаблення психічних функцій у старості відсутні.
1.2 Особливості розвитку особистості в пізньому віці
У науковій літературі широко поширена думка про загострення або огрубении в старості притаманних людині особистісних рис. Так, А.У. Тіб...
