ал.
Таким чином, всі більшість дослідників вважає людський капітал найціннішим ресурсом постіндустріального суспільства, набагато важливіше, ніж природний або накопиченого багатства. Вже у всіх країнах людський (інтелектуальний) капітал визначає темпи економічного розвитку та науково-технічного прогресу. Відповідно збільшується і суспільний інтерес в системі освіти як основа виробництва цього капіталу.
Незважаючи на безумовну попиту на теорії людського капіталу, він розроблений в основному американськими і британськими вченими. Російські економісти раніше вносять у її розвиток досить скромні.
У XVII столітті один із засновників англійської класичної економічної теорії Петті вперше спробував зробити грошову оцінку продуктивної власності. Він вважав, що весь людський рід має те ж значення, що і землі, будучи за своєю природою, як поза часом .
За способом У. Петті значення загальної чисельності населення Англії в той час вчених оцінюється в суму близько 520 мільйонів фунтів, а вартість кожного англійця - в середньому 80 фунтів. Вільям Петі вважає, що багатство суспільства залежить від окупації громадян та їх здатність працювати. Таким чином, доросла людина оцінюється в два рази дорожче, ніж дитина" .
За його словами, моряки і ремісники більш цінні для суспільства. Багатство суспільства, вважається У. Петті, залежить від того, скільки він повинен містити цих людей" , які нічого не роблять, а тільки їсти, пити, співати, грати і танцювати ...».
Наступні покоління економістів у своїх працях прийшли до висновку, що поліпшення людських здібностей є накопичення капіталу. До них відносяться Ж.-Б. Сей, Ф. Ліст, Дж. Мілль, Дж. Фішер, Парето та інші. До кінця XIX століття в економічній теорії було сформовано напрям, який інтерпретує людини і його здібності як капітал.
Дж. Мілль писав, що, як цінні якості і навіть продуктивна сила людини не можуть бути відокремлені від нього і передати іншому, деякі вчені заперечують ці здібності правом людини, визнаним багатство.
Сам Дж. Мілль не рахується з багатством - він представляє собою мету, назва якого є і багатство. Але вона придбала здатність людини діяти тільки як засіб, а генерується роботу, потрапляють в цю категорію.
Згідно Адаму Сміту, вартість навчання або підготовки людини є інвестиції в його здатності заробляти в майбутньому, подібні інвестиції в реальний капітал; ці інвестиції економічно виправдати себе, вони повинні отримати компенсацію за трудового життя. У той час як людський капітал однорідний і Сміт представляє капіталізовані значенні raquo ;, придбаних і корисних здібностей усіх жителів і членів суспільства."
Е. Енгель волів метод оцінки витрат виробництва в грошовому вираженні людьми. Він вважав, що зростаючі діти варто вартість для своїх батьків, ці витрати можуть бути виміряні і прийняті в якості запобіжного грошової вартості дітей для суспільства.
Таким чином, розвиток, накопичення і застосування людських здібностей для роботи вже більше двох століть економістів-теоретиків зацікавлених. Вже У. Петті, Адам Сміт, Дж. С. Мілль і Маркс вважав корисні здатності людського капіталу. Наукові дебати про доцільність віднесення людини та її здібностей до основний капітал не вщухали, і в дев'ятнадцятому столітті. Такі відомі економісти, як Вальраса Л., Г. Маклеод, Ж.-Б. Сей, Н. старший, Дж. Фон Тюнен, І. Фішер визнав за необхідне розглядати людину як свого роду основний капітал.
Відтворення трудової теорії Маркса є творчий розвиток концепції Адама Сміта, Д. Рікардо та інші представники класичної політичної економії. Він, як і класики, людина розглядається як основний капітал, підкресливши його важливість у розвитку освіти, досвіду роботи та вартості вільного часу. Ізоляція Маркс необхідний і додатковий праця, продукт, як його ключових понять економічної теорії може бути корисно при аналізі простого і розширеного відтворення робочої сили особистості і населення в цілому. Категорія витрати на робочу силу, близькі до поняття змісту його відтворення витрат праці, і в розрахунку його вартості на момент життя людини - сума часу, витраченого існування прав та інвестицій в людський капітал. Однодумниць дослідник може більше підстав сказати, що Маркс є одним з основних попередників сучасного розвитку неокласичної теорії людського капіталу.
Згідно Р. І. Капелюшников критики ідей людського капіталу з боку марксистів в двох положеннях:
Працювати отримувати відсоток на людський капітал;
Робоча сила не вартість капіталу.
Відомий англійський економіст, основоположник неокласичного напряму в економічній науці А. Маршалл допускав, що оцінка капіта...
