не тільки і не стільки на опис елементів досліджуваного явища або процесу, скільки на з'ясування причин їх зародження та розвитку. Сенс такого дослідження полягає у виявленні причинно-наслідкових зв'язків. Причому, якщо в описовому дослідженні визначається зв'язок між характеристиками досліджуваного явища, то в аналітичному з'ясовується, обумовлює Чи ця зв'язок те чи інше явище. Аналітичне дослідження дає можливість вивчити сукупність багатьох факторів, що детермінують те чи інше соціальне явище. Воно вимагає детально розроблених програми та інструментарію. Цей вид практично завершує розвідувальне і описове дослідження, що дають лише попереднє уявлення про певні сторони досліджуваного соціального явища або процесу. Аналітичне дослідження найчастіше носить комплексний характер, його різновидом служить, наприклад, соціальний експеримент.
Разове (точкове) дослідження інформує про стан і кількісних параметрах якого явища чи процесу в момент його вивчення, яке в певному сенсі може бути названо статичним. Інформація, отримана в ході дослідження, відображає моментальний В«зрізВ» об'єкта, але не виявляє тенденцій і спрямованості його розвитку.
Повторне дослідження дозволяє судити про динаміку розвитку об'єкта, проводити порівняльний аналіз даних. Інтервали повторних досліджень залежать від особливостей досліджуваного об'єкта. У соціології розрізняються два види повторних досліджень:
1) панельні, які вивчають одну й ту ж соціальну проблему через певний інтервал часу за єдиними програмі і методикою. Результати таких досліджень дають можливість оновлювати і збагачувати інформацію, виявляти динаміку, спрямованість і тенденції розвитку;
2) лонгітюдние, що означають повторне вивчення однієї і тієї ж сукупності людей протягом ряду років за єдиними або близьким проблем з використанням єдиного інструментарію [8, с. 33-46, 58-72]. p> Монографічне дослідження спрямоване на всебічне, В«глобальнеВ» вивчення певного об'єкта як представника класу аналогічних об'єктів. Його доповнюють методи інших наук - історії, економіки, культурології, лінгвістики, психології. Когортне дослідження вивчає специфічні сукупності людей протягом певного часу, наприклад року, пережили одночасно одне і те ж подія (створення сім'ї, вступ до вузу і т.д.). Так, когорту, виділену по року народження, називають поколінням, щодо участі у війні - учасниками війни і т.д. Міжнародні дослідження передбачають зіставлення явищ і процесів, що відбуваються в різних країнах. Це методологічно складні дослідження, оскільки різні менталітет, культурний досвід, національні традиції, а також специфіка досліджуваних проблем ускладнюють інтерпретацію і завдань, та отриманих результатів, а також вибір стратегії дослідження.
Важливо відзначити, що соціальне явище або процес, незалежно від складності та специфіки, може вивчатися на рівні розвідувального, описового або аналітичного дослідження, що має точковий або повторний характер і використовує різні методи збору первинної інформації. У свою чергу, будь-який вид соціологічного дослідження можливо застосувати до аналізу будь-яких явищ і процесів, отримати певний обсяг наукової інформації. Якість соціологічної інформації про складні об'єктах підвищується, якщо до основного дослідження буде проведено пробне. Його можна вважати генеральною репетицією головного дослідження, оскільки воно дозволяє зробити перші висновки про успішність етапу підготовки до основного дослідженню і про очікувані результати. Емпіричне соціологічне дослідження може бути суцільним, коли опитується вся генеральна сукупність, монографічним і вибірковим. Емпірична соціологія має свої формалізовані правила збору, обробки та аналізу інформації про ті чи інші соціальні процеси та явища, які утворюють її структуру (методи, техніку, процедуру дослідження). Метод в емпіричної соціології означає сукупність основних прийомів і способів збору, обробки та аналізу емпіричних даних. Техніка емпіричного соціологічного дослідження включає сукупність організаційних прийомів, спрямованих на ефективне використання методу. Процедура емпіричного соціологічного дослідження - це послідовність всіх операцій, кожна з яких заснована на певній техніці, загальна система дій і способів його організації.
Емпіричне соціологічне дослідження має три рівні: методологічний, методичний та процедурний. Методологічний рівень включає в себе теоретичний підхід дослідника, заснований на його наукових позиціях, за допомогою якого пояснюються і інтерпретуються соціальна проблема, предмет та результати дослідження. Методичний рівень відображено в теорії вимірювання соціальних явищ і процесів, розроблених в ній методах збору та обробки первинної інформації. Процедурний рівень - це безпосередня організація проведення емпіричного дослідження. Реалізація всіх трьох рівнів дозволяє створити деяку соціологічну модель, яка може служити основою для пояснення досліджуваного соціального...
