инонім В«Психічному складу націїВ» вживаються поняття В«національний характерВ», В«Національна самосвідомістьВ», просто В«національна психологіяВ». p> У вітчизняної етнографічній літературі є солідна спроба впорядкувати всю цю систему пропонованих визначень і дати ту канву, по якій може бути, хоча б на описовому рівні, проаналізована психологія етнічних груп. Відповідно до традиції, що склалася в соціальній психології великих груп, в психології етнічних спільнот розрізняються дві сторони: 1) найбільш стійка частина - психічний склад (куди включаються національний, або етнічний, характер, темперамент, а також традиції та звичаї, і 2) емоційна сфера, куди включаються національні, або етнічні, почуття. [2]
Незважаючи на численні протиріччя і суперечки щодо змісту національного характеру, в конкретних дослідженнях зазвичай спостерігається досить велике одностайність при описі рис національного характеру у окремих національних груп (Хоробрість, працьовитість, стриманість і пр.). Що ж стосується сутності і природи національного характеру, то тут виникає багато дискусійних проблем: про співвідношення національного характеру і характеру конкретних представників даної національної групи; про те, чи можуть певні риси характеру бути винятковим надбанням однієї національної групи і повністю відсутнім у інший. Національний характер як елемент психічного складу може бути розглянутий лише як фіксація якихось типових рис, які проявляються найвиразніше саме в тих випадках, коли виступають не окремі люди, а групи. При виявленні таких типових, загальних рис національного характеру не можна їх абсолютизувати: по-перше, тому що в реальних суспільствах у будь групі людей переплітаються національні та соціальні характеристики. По-друге, тому, що будь-яка риса з виділених в національних характерах різних груп не може бути жорстко прив'язана тільки до даної нації, кожна з них, строго кажучи, є загальнолюдської: не можна сказати, що якомусь народу притаманне працьовитість, а іншому - товариськість. Тому мова йде не стільки про якісь В«НаборахВ» рис, скільки про ступінь вираженості тієї чи іншої риси в цьому наборі, про специфіку її прояву. Недарма література фіксує, наприклад, специфіку англійського гумору (хоча почуття гумору властиво, природно, не тільки англійцям), італійської зкспансівності (хоча в не меншому ступені експансивними є й іспанці) і т.д.
Основний сферою прояву національного характеру є різного роду діяльність, тому дослідження національного характеру можливо за допомогою вивчення продуктів діяльності: поряд з дослідженням звичаїв і традицій особливу роль відіграє тут аналіз народного мистецтва та мови. Мова важливий ще й тому, що передача рис національного характеру здійснюється в процесі соціалізації насамперед при посередництві мови. Відносна стійкість рис національного характеру, незважаючи на мінливість соціального середовища, пояснюється тим, що виникає певна інерція, що забезпечується шляхом межпоколенной передачі досвіду.
У етнічних групах іноді фіксуються й такі елементи психічного складу, як темперамент і здібності. Однак це питання досі не вирішене в соціальній психології однозначно: деякі дослідники взагалі заперечують правомірність виявлення специфіки темпераменту і здібностей для різних етнічних груп. Причиною цього є ті численні нашарування, які є в дослідженнях проблем націй. Що стосується темпераменту, то висловлюється думка, що мова повинна йти лише про виявлення специфічних поєднань переважаючих типів темпераменту, а не про жорсткий В«прив'язуванніВ» певного типу темпераменту до певної етнічної групи. Ще складніше питання про здібностях. В умовах панування реакційних ідеологій питання про здібності різних націй обростає цілим рядом політичних спекуляцій, породжених різними формами шовінізму та расизму. Дослідження проблеми на рівні соціальної психології вимагає тому крайньої педантичності, гарантії того, що буде дано саме наукове вирішення питання.
Це особливо важливо, коли незабаром при дослідженні здібностей вживається такий інструментарій, як тести. Як справедливо зазначають багато авторів, всякий тест не може за своєю сутністю враховувати специфіку різних культур, в умовах яких він застосовується. Звідси можливість заниження результатів тестових випробувань, яка виявляється лише результатом неадаптованого тесту до специфічних умов даної культури. Все це також може дати підставу для націоналістичних спекуляцій. Загальновизнано, що тести розумових здібностей самі по собі не дозволяють надійно розмежовувати те, що обумовлено природними здібностями, і те, що є результатом впливу середовища, навчання та виховання. В«При рівних культурних можливостях для реалізації своїх потенцій середні досягнення членів кожної етнічної групи приблизно однакові В». Тому питання про здібності як елементі психічного складу етнічних груп навряд чи правомірний.
Обережність повинна бути властива і дослідженням деяких інших особливостей етнічних груп....
