благополучну сім'ю в якості ЗСР і бачачи її складною соціальною системою, при контакті з нею необхідно враховувати наступне: її структуру, оточення, функціонування та історію розвитку. Генеративних функція неблагополучної сім'ї обумовлена ​​необхідністю продовження людського роду, що є не тільки біологічною потребою, але також має величезне економічне значення для збереження популяції.
1.1 Визначення феномена сімейного неблагополуччя
Ми визначимо сім'ю як засновану на шлюбі або кровній спорідненості малу соціальну групу, члени якої пов'язані спільністю побуту, взаємними обов'язками і емоційною близькістю. Тут під шлюбом розуміється санкціоніруемая і регульована суспільством історично обумовлена ​​форма відносин між чоловіком і жінкою, яка породжує взаємні зобов'язання і відповідальність по відношенню до дітей.
У даній роботі під неблагополучної будемо розуміти таку родину, в якій порушена структура, розмиті внутрішні кордони, знецінюються або ігноруються основні сімейні функції, є явняе або приховані дефекти виховання, внаслідок чого порушується психологічний клімат в ній і з'являються "важкі діти".
З урахуванням домінуючих факторів, що роблять негативний вплив на розвиток особистості дитини, неблагополучні сім'ї умовно можна розділити на дві великі групи. Першу групу складають сім'ї з явною (відкритої) формою неблагополуччя - Так звані конфліктні, проблемні сім'ї, асоціальні, аморально-кримінальні і сім'ї з недоліком виховних ресурсів (зокрема - неповні).
Другу групу представляють зовні респектабельні сім'ї, спосіб життя яких не викликає занепокоєння і нарікань з боку громадськості. Однак ціннісні установки і поведінка батьків різко розходяться з загальнолюдськими моральними цінностями, що не може не позначитися на моральному вигляді виховуються в таких сім'ях дітей. Відмінною особливістю цих сімей є те, що взаємини їх членів на зовнішньому, соціальному рівні виробляють сприятливе враження. А наслідки неправильного виховання на перший погляд непомітні, що іноді вводить оточуючих в оману, тим не менш, вони надають деструктивний вплив на особистісне формування дітей. Ці сім'ї можна віднести до категорії внутрішньо неблагополучних (З прихованою формою неблагополуччя) і різновиди таких сімей досить різноманітні. p> Дослідники, що займаються феноменом неблагополуччя сімей, виділяють в якості поширених три конкретні форми спостерігається в них благополуччя: суперництво, уявне співробітництво та ізоляція.
Суперництво проявляється у вигляді прагнення двох або більше членів сім'ї забезпечити собі панівне становище в будинку. А перший погляд, це - верховенство у прийнятті рішень: фінансових, господарських, педагогічних (що стосуються виховання дітей), організаційних і т.д. Відомо, що проблема лідерства в сім'ї особливо гостро стоїть в перші роки шлюбу: чоловік і дружина нерідко сваряться через те, кому з них бути главою сім'ї. Суперництво є свідченням того, що справжнього глави в сім'ї немає. Дитина в такій сім'ї росте з відсутністю традиційного поділу ролей у сім'ї, де є нормою з'ясування - хто в сім'ї головний при кожному зручному випадку. У дитини формується думка, що конфлікти в сім'ї - це норма. p> Уявне співробітництво - така форма сімейного неблагополуччя теж досить поширена, хоча на зовнішньому, соціальному рівні "прикрита" удаваними гармонійними відносинами подружжя та інших членів сім'ї. У такій сім'ї у дитини не формується установка на співпрацю з членами своєї сім'ї, знаходити компроміс. Навпаки, він вважає, що кожен повинен підтримувати іншого, поки це не йде в розріз його особистим інтересам.
Поряд з суперництвом і уявним співпрацею досить поширеною формою сімейного неблагополуччя є ізоляція. відносно простий варіант подібної труднощі в сім'ї - психологічна ізольованість когось у одного в сім'ї від інших, найчастіше це овдовілий батько одного з подружжя. Незважаючи на те, що живе в будинку своїх дітей, безпосередньої участі в житті сім'ї він не приймає: ніхто не цікавиться ним, його думкою і т.д. до нього просто звикли, як до предмету інтер'єру і вважають своїм обов'язком тільки подбати про те, щоб він був своєчасно нагодований. Можливий варіант ізоляції двох або більше членів сім'ї. p> Взаімоізолірованнимі можуть стати молода і батьківська сім'ї, проживають під одним дахом. Часом вони і домашнє господарство ведуть окремо, як дві сім'ї в комунальній квартирі. Розмови обертаються, головним чином, навколо побутових проблем: чия черга прибирати в місцях загального користування, кому і скільки платити за комунальні послуги і т.п. в такій сім'ї дитина спостерігає ситуацію емоційної, психологічної, а під час і психологічної ізольованості членів сім'ї. У такого дитини немає почуття прихильності до сім'ї, він не знає, що таке переживання за іншого члена сім'ї, я...
