ку російського реалізму. Соціально-особистісний пафос цих творів - критичний показ суспільних форм російського життя, що суперечать народним ідеалам, біль за долю країни, загостреність на теми В«маленької людиниВ» - був з натхненням сприйнятий усіма прогресивними письменниками того часу. У Росії 40 - 50-х рр.. література була, за словами А. І. Герцена, єдиною В«трибуноюВ» суспільно-культурних суперечок, а тому творчі погляди письменника були вираженням його суспільної позиції. Ідеї вЂ‹вЂ‹нового художнього напрямку були сформульовані В.Г. Бєлінським. Навколо нього складається група молодих письменників, для яких художні принципи реалізму, проголошені Пушкіним, Гоголем, Лермонтовим - відправна точка творчості. Представник консервативного табору Ф. В. Булгарін принизливо назвав цю групу В«натуральною школоюВ», але вираз прижилося, ставши естетичним гаслом і літературним терміном. В«СписуванняВ» з натури розцінювалося як відмінна риса передового письменника. Література віднині обирає своїм матеріалом те, що раніше, в романтичний період її розвитку, відкидалося як свідомо В«непоетіческоеВ», В«низькеВ», негідну уваги художника. Проблема особистості, тиску на людину навколишнього середовища, дослідження його численних соціальних зв'язків висуваються в центр оповідання реалістичного твору. p> Оскільки література, є специфічна область пізнання істини, то особливого значення набуває проблема типізації. Література 40-х рр.. створює соціально-історичні типи, В«героїв свого часуВ», в яких відбилися найважливіші закономірності даного етапу суспільного розвитку. Тип - це факт дійсності, але проведений через фантазію поета, осяяний світлом спільного. Таким чином, художній тип в реалістичній літературі розуміється не як явище поширене, а як явище закономірне, характерне для певного етапу розвитку суспільства. Історизм, тобто відображення явищ в їх історичній конкретності, стає головною рисою реалістичного художнього мислення. Створення історично конкретних соціально-психологічних характерів, в яких відображені найважливіші закономірності епохи, що розвиваються у відповідності зі своєю внутрішньою логікою, а не в сваволі автора, є визначальною ознакою реалістичного мистецтва. p> Письменники-реалісти прагнули відтворити у своїх творах життєво достовірні картини, показувати людини у взаємодії з його оточенням, розкрити механізм соціальних відносин і в цілому об'єктивні, тобто не залежні від волі конкретних людей, закони суспільного розвитку.
Ці тенденції яскраво проявилися у творчості представників "натуральної школиВ». Ідеологом цієї школи виступив В.Г. Бєлінський, а ядро ​​її склали Д.В. Григорович, І.С. Тургенєв, І.А. Гончаров, І.А. Герцен, Н. А. Некрасов, Ф. М. Достоєвський. Друкованим органом нового напрямку в російській літературі став журнал В«СовременникВ» на чолі з Н.А. Некрасовим і І.І. Паніним. p> 40-і рр.. - Час зосередженого осмислення дворянській інтелігенцією історичних доль Росії. У країні панувала політична реакція, що посилилася в кінці 40-х рр.. у зв'язку з хвилею революційних виступів у Європі, і тому спрагла активної діяльності молодь змушена була обмежитися виключно інтелектуальними заняттями, не маючи можливості реалізувати здатність до практичної дії на суспільно-політичній ниві. Так з'явився тип російських дворян, які в російській дійсності тієї пори не знаходили застосування своїм духовно-інтелектуальним силам. Так з'явився літературний тип В«зайвої людиниВ». p> З середини 50-х рр.. намітилося пожвавлення в суспільно-політичному житті Росії, яке було безпосередньо пов'язане зі смертю Миколи I, відомого своєю неприязню до друкованого слова, з поразкою Росії в кримській війні. Ця військова кампанія показала економічну і технічну відсталість Росії від країн західної Європи, виявивши необхідність проведення реформ. У країні розгорнулася підготовка реформ, що викликало до життя нову соціальну силу - внесословной інтелігенцію, так звані В«різночинціВ». Поступово В«різночинціВ» витісняють з авансцени суспільно-політичного життя дворянську інтелігенцію як вичерпну свої історичні можливості. Процес цей відображений у творчості Тургенєва, Чернишевського та інших письменників. Цей недовгий період громадського підйому завершилося замахом Каракозова на імператора Олександра II 4 квітня 1866р. Настала нова смуга в суспільно-політичному житті Росії, що породила почуття історичної безвиході та загальний песимізм. p> Оскільки мистецтво є специфічна область пізнання істини, то особливого значення набуває проблема типізації. p> Саме в ХIХ столітті Росія внесла у світову культуру мало не найвагоміший внесок у галузі літератури, якщо не вважати, ХХ сторіччя, яке цілком може посперечатися з ним по великій кількості літературних талантів світового класу: Н.М. Мов, В.А. Жуковський, Е.А. Баратинський, Ф.І. Тютчев, М.М. Батюшков, І.А. Крилов, А.С. Грибоєдов, О.С. Пушкін, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, І.С. Тургенєв, Н.А. Некрасов, А.А. Фет, ...
