вання у віртуальному міре1 комп'ютерних ігор, ніж психологічна залежність від них. Зазвичай ці речі тісно пов'язані і не існують одне без одного: якщо людина є ігровим комп'ютерним адиктів, то часто й подовгу перебуває у віртуальності, а якщо людина багато часу проводить за комп'ютерними іграми і регулярно грає, то найімовірніше він - аддікт. Тому ми не прагнемо довести факт існування завісімості2 або спростувати його. Ясно лише те, що аддікти є, хоча їх і не так багато. Набагато більше людей, які захоплюються знаходженням у віртуальній реальності; психологічна залежність знаходиться у них на стадії формування або згасання і не так яскраво виражена. У зв'язку з цим описані в даній роботі психологічні аспекти негативного впливу ігрової комп'ютерної залежності на особистість людини можна переносити і на людей, які не страждають залежністю, тому що першорядне значення в даному випадку має не факт наявності залежності, а факт тривалого і регулярного перебування людини у віртуальному світі комп'ютерних ігор. Вивчення відхилень у сфері емоційних станів і реакцій аддиктов, а також їх неадаптівності необхідно для розуміння як самого феномена ігрової залежності, так і специфіки впливу на людину тривалого і регулярного перебування у віртуальній реальності. br/>
1.1 Емоційні відхилення у адиктів
У більшості ігрових адиктів без об'єктивних причин знижений загальний фон настрою, що підтверджується спостереженнями і бесідами з аддикта та їх близькими. Більше того, настрій не покращується і після гри на комп'ютері, а іноді і погіршується. Цей факт вимагає пояснення, тому що за будь-якої адикції задоволення аддиктивної потреби викликає дистрес і поліпшення настрою, але у випадку з ігрової комп'ютерної залежністю ми цього не спостерігаємо. Можливі причини таких феноменів ми спробуємо далі розглянути. Ігрові аддікти відчувають стійку потребу в грі, але разом з тим не можуть повністю задовольнити її, тобто перебувають у стані фрустрації, хоча і мають можливість задовольняти потребу. Ключем до розуміння цього парадоксу може стати поділ психічної реальності адиктів на віртуальний світ і реальний світ. Мова не йде про поділ на "об'єктивну" і "Суб'єктивну" реальності - це питання ми "залишимо філософам "(К. Роджерс), але відрізняти реальність від віртуальної реальності ми зобов'язані, оскільки ми вивчаємо людини і його поведінка в реальності, а віртуальна реальність нас поки цікавить лише з точки зору впливу на реальність. Виходячи з цього поділу, яке, до речі, схвалюють більшість аддиктов, ми можемо переформулювати проблему: аддікти постійно перебувають у стані фрустрації і зниженого настрої в реальному світі, а в якому стані вони знаходяться у віртуальному світі комп'ютерної гри заміряти НЕ вдасться, тому що будь відволікання від гри - це вихід з віртуальної реальності. Однак з бесід з аддикта можна сказати, що в процесі гри їх настрій істотно поліпшується, а спостереження показують, що в процесі гри у людини присутні позитивні емоції. Позитивні емоції, що супроводжуються підйомом настрою, бувають, за словами адиктів, також в ситуації "Передчуття" комп'ютерної гри. Але після гри, тобто після виходу з віртуального світу настрій знову погіршується, швидко повертаючись на початковий рівень, залишаючись на ньому до наступного "входження" у віртуальний світ. Зниження настрою при закінченні гри пояснюється самими причинами ігровий потреби - відхід від реальності і прийняття ролі3. Для ігрового аддикта реальний світ нудний, нецікавий і повний небезпек, тому що більшість адиктів - Люди, погано адаптуються в соціумі. Внаслідок цього людина намагається жити в іншому світі - віртуальному, де все дозволено, де він встановлює правила гри. Логічно припустити, що вихід з віртуальної реальності болезненен для аддикта - він знову стикається з ненависною для нього реальністю, що і викликає зниження настрою і активності, відчуття погіршення самопочуття. Таким чином, одна з можливих причин зниження настрою у адиктів - це, по думку автора, наявність постійної потреби в комп'ютерній грі і, одночасно з цим, неможливість повного задоволення цієї потреби. Інша можлива причина відхилень в емоційній сфері адиктів - це, на думку автора, суб'єктивне переживання аддикта на свідомому рівні практичної марності захоплення комп'ютерними іграми і, внаслідок цього, власної марності, поряд з неможливістю припинення захоплення в силу психологічної залежності. Йдеться про свого роду когнітивному дисонансі - протиріччі між уявленнями людини про "нормальної", соціально схвалюваної життя, і самим життям аддикта. Іншими словами аддікт, зі свого практично постійною потребою у догляді у віртуальну реальність, знаходиться в ситуації неконгруентності самому собі, тобто вона не автентичний: з одного, ірраціональної, сторони його "тягне" грати, з іншого, раціональної, сторони він розуміє, що робить це на шкоду якимось корисним справам, які міг би зр...
