охоронюваного. p align="justify"> Психологія також вивчає динаміку прояви психічних явищ.
Предметом психології є психічні процеси, психічні властивості, психічні стани і психічні утворення особистості.
Психічні процеси можна розділити на три групи:
. пізнавальні (відчуття, сприйняття, уявлення, увагу, уяву, пам'ять, мислення),
. вольові (свідомий контроль своєї поведінки),
. емоційні (безпосереднє переживання ситуації, що виявляється в різних почуттях - страху, захваті, ненависті, настроях).
У сучасних дослідженнях виділяють ще два класи психічних процесів - регулятивні та комунікативні. Саме ці процеси забезпечують організацію (регуляцію) діяльності людини і взаємодія (комунікацію) між людьми в організації. p align="justify"> До психічних властивостей особистості відносять темперамент, характер, здібності і спрямованість особистості.
Психічні стани характеризують психіку людини, визначаючи своєрідність психічних процесів - підйом або пригнічення, бадьорість або апатія, нудьга чи пристрасть. Вони тісно пов'язані з індивідуальними особливостями особистості і тієї групи, у складі якої діє людина. p align="justify"> Під психічними утвореннями особистості розуміють такі компоненти внутрішнього світу людини, як знання, переконання, звички, вміння, навички.
Таким чином, психологія вивчає взаємодію людини з іншими людьми і навколишнім світом, яке реалізується за допомогою якісно відмінних від фізіологічних, але невіддільних від них психічних процесів, актів, станів і виявляється в різних психічних властивостях і утвореннях.
. Психологія базується на наступних фундаментальних теоретичних принципах:
принцип розвитку,
принцип вивчення психіки людини у взаємозв'язку біологічних і соціальних факторів,
принцип нерозривному взаємозв'язку психіки і діяльності,
принцип урахування конкретної ситуації.
Психологія застосовує специфічні методи дослідження. Довгий час для психології були характерні насамперед описові методи. Найпоширеніший з них - метод самоспостереження, тобто при отриманні даних дослідник спирався на свої ж спостереження за психічними процесами, що протікають в його власній свідомості, і станами психіки, а також на аналіз свого особистого досвіду.
Самоспостереження є суб'єктивним методом дослідження психічних явищ, причому довгий час що суб'єктивний метод - єдино можливий у психології, коли мова йде про опис внутрішньої психічної життя людини. В«Душевні явища зізнаються або сприймаються тільки тією особою, яка їх переживає. Чужий душевного життя ми не можемо сприймати В». При такому підході поставало питання про те, як можна пізнати психічну життя іншої людини. Сутність суб'єктивного методу полягає в тому, що психолог тлумачить психічне життя інших дорослих людей, дітей, душевнохворих і навіть тварин з точки зору тих відомостей, які він сам отримав за допомогою самоспостереження. Так, наприклад, господар кішки або собаки часто В«олюднюєВ» свого вихованця, сприймає його поведінку через призму своїх міркувань з приводу тієї чи іншої ситуації. Перелік психічних процесів, які можуть бути таким шляхом описані, природно, обмежується тим, що довелося пережити самому психолога. Уявлення, думки, почуття іншої людини, дитини або тварини - це все ті ж уявлення, почуття, і думки вченого - психолога, які він приписує іншим людям (або навіть твариною), виходячи з власного досвіду. p align="justify"> Трохи пізніше в психології став розвиватися підхід, орієнтований на союз з природознавством, що було пов'язано з досягненнями у вивченні органів почуттів і фізіології нервової діяльності, тобто матеріального субстрату психіки. Справа в тому, що психічна діяльність завжди отримує своє об'єктивне вираження в тих чи інших діях, словах, вчинках, у зміні роботи внутрішніх органів, які можуть бути описані і зафіксовані. Природничонаукові дослідження мозку, різних патологій в будові нервової системи та аналіз того, як фізіологічні чинники впливають на психіку, призвели до утвердження об'єктивних методів в психології, які й стали визначальними. p align="justify"> Сучасна психологія використовує наступні об'єктивні методи в дослідженні психічних явищ і процесів:
спостереження,
природний і лабораторний експеримент,
вивчення продуктів діяльності людини,
метод тестів і анкетування.
Цінну інформацію про психічного життя людини дає вивчення продуктів його діяльності. Наприклад, у дитячій психології часто використовують аналіз малюнків: по їх сюжетів, вибором фарб, розташуванню на аркуші, розмі...
