ри розмові з сторонніми незначних особливостей їх зовнішності, манери вести розмову.
Приклад вибіркового спостереження: при дослідженні особливостей сімейних взаємин акцентування на вплив цих особливостей на дітях; вибірка невеликої групи випробовуваних з великого числа досліджуваних.
Приклад суцільного спостереження: масове дослідження особливостей сімейних взаємин, відстеження їх впливу на всіх членів сім'ї.
2. Порівняння методів спостереження і бесіда
інтерв'ю бесіда готовність навчальний
Згідно Мещерякову Б.Г., спостереження - В«навмисне і цілеспрямоване сприйняття, обумовлене завданням діяльностіВ».
За Столяренко Л.Д., бесіда - В«пряме чи непряме, усне або письмове отримання від досліджуваного відомостей про його діяльність, в яких об'єктивуються властиві йому психологічні явищаВ» [4, C. 74]. p align="justify"> Аналізуючи особливості даних методів, виділимо їх подібності та відмінності.
Загальне в методах спостереження та бесіди:
необхідність розробки цільового плану дослідження;
можливість фіксації отриманих результатів у спеціалізованих бланках;
необхідність обробки отриманих результатів;
вплив особистісних особливостей дослідника на процес дослідження;
можливість отримання найбільш достовірних даних про досліджуваного;
можливість коригувати заздалегідь розроблений план дослідження в процесі дослідження.
Відмінності в методах спостереження та бесіди:
можливість опосередкованого участі дослідника у спостереженні та необхідність прямої участі в бесіді;
можливість використання стандартизованих критеріїв оцінки результатів спостереження, та наявність суб'ектівірованной критеріїв оцінки результатів бесіди;
можливість одноразового охоплення групи випробовуваних при спостереженні і необхідність індивідуального підходу при бесіді.
3. Особливості взаємодії дослідника і респондента при проведенні інтерв'ю
Дані особливості обумовлені специфікою методу інтерв'ю і полягають у наступному:
сильний вплив особистісних особливостей інтерв'юера на процес дослідження;
необхідність вибудовування довірчих відносин з респондентом для досягнення найбільш об'єктивних результатів дослідження, найбільш правдивої інформації;
дослідник знаходиться в активній позиції, він зацікавлений у проведенні інтерв'ю. Існує необхідність знаходження правильної мотивації для респондента, щоб той повністю включився в дослідження;
досліднику доводитьс...
