ливості розвитку фізичних якостей різних вікових груп школярів та юних спортсменів
3. Виявити мотиваційні та оптимізаційні аспекти фізичного виховання підлітків
3. ЕКОЛОГІЧНІ, клімат-ГЕОГРАФІЧНІ І соціокультурних умовах РОЗВИТКУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я ДІТЕЙ, жителів Далекому СХОДІ
Регіональні стандарти освіти з предмету "Фізична культура" на Далекому Сході передбачають знання фізіологічних особливостей розвитку підлітків в даному регіоні. Ці особливості визначаються цілим рядом умов екологічного, клімато-географічного та соціокультурного характеру.
Багато дослідники, зокрема Г.І. Миза (1996), Галицин С.В. і Ф.В.Лігута (1998), Щетиніна С.Ю., і Каргаполов В.П. (1998), проробили аналіз специфіки фізичного виховання та збереження здоров'я дітей, які проживають в умовах Далекого Сходу. Одним з головних питань, що розробляються лікарями, педагогами, соціологами в останні десятиліття, є вивчення проблеми адаптації організму людини, в тому числі і дитячого, до клімато-географічним умовами малонаселених територій.
Це напрям досліджень фахівцями обрано не випадково. У свій час І. М. Сеченовим (В 1861 році) було розроблено вчення про єдність організму і навколишнього середовища, яке лягло в основу сучасної біології та медицини. І П. Павлов у своїх працях значно розширив і поглибив розуміння відносин між організмом і середовищем, включив до нього уявлення про направляющем, регулюючому і формуючому вплив середовища на організм.
Живий організм сформувався в результаті безперервної взаємодії з навколишнім середовищем, він тонко відбиває її найменші зміни, а це, у свою чергу, відкладає відбиток на поведінку і життєдіяльність людини.
Наукою в даний час накопичені великі знання в даній області. Вже багато років проводяться комплексні медичні дослідження з виявлення впливу погодних умов на організм людини в різних регіонах Росії, в тому числі і на Далекому Сході. Виявлено тісний кореляційний взаємозв'язок між деякими кліматичними факторами і деякими захворюваннями, наприклад серцево-судинними, захворюваннями органів дихання та іншими.
Дані, отримані дослідженнями В.А. Нестеровим і Е.Г.Чулковим, Г.І. Миза і М.М. Чекулаева (посилання на авторів у роботі Галіцина С.В. та Ф.В.Лігути, 1998), показали, що в різних регіонах Далекого Сходу, що відрізняються своїми біоклиматичними особливостями, неоднаково реалізується розвиток фізичних якостей учнів, які займаються фізичною культурою за однотипною програмі і в організаційно подібних умовах.
Встановлено, що середня щільність населення в Далекосхідному регіоні майже в 5 разів нижче, ніж у середньому по країні. В Амурській області, наприклад, є райони з щільністю, що не перевищує 10 особи на 1 кв км, а віддаленість населених пунктів від районних центрів перевищує 300 ...
