Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Студент як об'єкт - суб'єкт педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ

Реферат Студент як об'єкт - суб'єкт педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ





до Виконання ПРОФЕСІЙНИХ и СОЦІАЛЬНИХ ролей у матеріальному и духовному ВИРОБНИЦТВІ.

В«студентство як соціальна група, - пишуть Б.Рубін и Ю.Колесніков, - Функціонує в Системі віщої освіти, Виступає як об'єкт виробництва, предметом Якої є НЕ Річ, а сама людина, особистість. Тому Головною формою виробництва є навчально-Освітня діяльність В»[2].

Спільна праця спріяє Вироблення у студентство згуртованості та колектівізму. Сам процес навчання у віщому навчальному закладі передбачає включенням студентство в систему СОЦІАЛЬНИХ суспільніх відносін, заміщення позіцій и засвоєння СОЦІАЛЬНИХ цінностей.

ВАЖЛИВО особлівістю студентство є ті, что активна Взаємодія з різнімі соціальнімі утвореннями Суспільства, а такоже спеціфіка навчання у віщому навчальному закладі створюють для студентов Великі возможности для Спілкування. Тому й достатньо висока інтенсівність Спілкування - це спеціфічна рису студентство.

Соціально значущі рісою студентство є такоже напруженного поиск на Сенс життя, Прагнення до новіх Ідей. Прото чинності недостатності життєвого досвіду, поверховості в оцінюванні Явища життя деякі студенти від справедливої критики переходять до критицизму и даже до нігілізму.

Психолог Самарін Ю.А. віділяє суперечності, прітаманні Студентський віку:

- между РОЗВИТКУ інтелектуальніх и фізічніх сил студенти І Жорсткий лімітом годині та Економічних можливіть для удовольствие збільшеніх потреб (соціально-психологічна);

- между Прагнення до самостійності у доборі знань и й достатньо Жорсткий формами и методами підготовкі спеціаліста Певного профілем (Дидактична);

- между великою кількістю ІНФОРМАЦІЇ, что Надходить різнімі каналами, розшірює знання студентов, и відсутністю годині, а іноді бажання розумової переробки, что виробляти до поверховості у знаннях и місленні и вімагає спеціальної роботи вікладачів Щодо поглиблення знань и вмінь студентов загаль (психолого-педагогічна).

Отже, студентство є складових частин молоді, ее спеціфічною Груп, что характерізується особливая умів життя, побуту и ​​праці, суспільною поведінкою и псіхологією, системою ціннісніх орієнтацій. Тоб, студентство треба розглядаті як соціальну групу до Системі ВИЩОГО навчального закладу, яка має свою мету, свои спеціфічні Особливості и яка готовится к Виконання СОЦІАЛЬНИХ ролей и функцій інтелігенції.

Права та обов'язки студентство візначені законом України В«Про освіту В», Положенням про вищий навчальний заклад. Студенти мают гарантованого державою право на:

- навчання для здобуття Певного освітнього та освітньо-кваліфікаційного рівнів;

- вибір закладу освіти, форми навчання, освітньо-професійних та індівідуальніх програм, Позакласний зайняти;

- Додатковий відпустку за місцем роботи, СКОРОЧЕННЯ робочий час та Другие Пільги, передбачені законодавством для ОСІБ, Які поєднують роботу з навчання;

- продовження освіти за професією, спеціальністю на Основ...


Назад | сторінка 2 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Відтворення повсякдення життя духовного студентство підросійської України Д ...
  • Реферат на тему: Революційне студентство в Петербурзі кінця Х1Х - початку ХХ століття
  • Реферат на тему: Теоретико-методологічні та методичні засади аналізу впливу індустрії fashio ...
  • Реферат на тему: Навчання и побут студентов ВИЩОГО навчального закладу
  • Реферат на тему: Адаптація студентів до навчання у вищому навчальному закладі