орювати помилки або правильні відповіді, не знаючи, в якому місці вони були вчинені. Більш того, перевага випробовуваних повторювати саме правильні, а не неправильні відповіді говорить про те, що інформація про правильність/неправильність кожного відповіді відома випробуваному, але закрита від усвідомлення. Подібні результати свідчать про неусвідомлену розрізненні. p> Наприклад, достовірно частіше в першому і третьому експериментах при пред'явленні відрізків, розрізняються в межах зони нерозрізнення, випробовувані повторювали правильний відповідь (В«більшеВ» або В«меншеВ»), ніж міняли на помилковий В«меншеВ» або В«більшеВ» (О¦-критерій Фішера, p <0,01). Хоча теоретичні ймовірності обох рішень приблизно рівні, тому що можна виходити з того, що людина в зоні нерозрізнення воліє давати відповіді В«дорівнюєВ», а інші відповіді він дає з випадковою ймовірністю. У другому експерименті частіше теоретичного як давалися повторні неправильні відповіді, так і відбувалися зміни одного помилкового відповіді на інше (з В«старихВ» варіантів), в той час як зміна на інший помилковий, але з В«новихВ» варіантів, траплялася рідше теоретичного (критерій П‡2, p <0,05). Таким чином, випробовувані, якщо і помилялися, то воліли вибирати з В«старихВ», а не В«новихВ» варіантів. br/>
Емоційний інтелект і прийняття умов невизначеності
Коло змінних, що обговорюються в контексті їх впливу на прийняття рішень (ПР) в ситуації невизначеності, досить великий. Однак до теперішнього часу в літературі не обговорювалися взаємозв'язку емоційного інтелекту (ЕІ) і таких характеристик особистості як толерантність до невизначеності, готовність до ризику і раціональності, як факторів ПР. Звернення до розгляду цього питання обумовлюється наявністю логічних взаємозв'язків, наступних з аналізу цих конструктів. p> Ситуації невизначеності, що характеризуються новизною, складністю, нерозв'язністю, непередбачуваністю і невпевненістю, викликають цілий комплекс реакцій на когнітивному, емоційному і поведінковому рівні. Якість цих реакцій визначає толерантність або интолерантность до таких ситуацій. p> Готовність до ризику і раціональності як особистісні диспозиції, які формуються на основі попереднього досвіду і визначають стратегії подолання невизначеності (Схильність приймати рішення певним чином) також пов'язана з поведінкою суб'єкта в ситуації невизначеності. p> З описаними вище рисами повинен бути пов'язаний ЕІ, що розглядається як здатність розуміти і керувати своїми і чужими емоціями: 1) позитивно з толерантністю і негативно з інтолерантності до невизначеності, тому що здатність розуміти і керувати своїми емоціями повинна їй сприяти і, відповідно, навпаки, 2) готовність до ризику як готовність до самоконтролю дій при явною неповноту або недоступність необхідних орієнтирів, готовність покладатися на свій потенціал також має бути позитивно пов'язана з ЕІ, тому що він є одним зі складових самоконтролю; 3) раціональність як...
