зовнішніх зв'язків, часу формування нових класів, їх ІНФОРМАЦІЙНОГО компонента (слово "інформаційного" виділено, щоб підкреслити особливу роль цього компонента, завдяки якій і дано назву пропонованої теорії - надалі ми будемо називати її скорочено: ІТЕ).
Далі ми коротко розглянемо кожну з перерахованих закономірностей, але спочатку зазначимо таке.
Кожен новий клас систем створювався, згідно сформульованому вище закону "Матрьошки", на основі об'єднання систем попереднього класу, тому весь Процес еволюції відбувався не тільки безперервно, а й стрибкоподібно, стрибкоподібно виникали принципово нова оболонка і принципово нова структура систем. Отже, Процес еволюції систем - це також і сходи, кожна сходинка якої представляє собою новий, більш високий рівень системної організації матерії. Тому, наведену послідовність ми будемо називати і Лестницей еволюції систем нашого матеріального світу. Кожен клас - це невидимий поверх світобудови. "Поверхи", звичайно, не розмежовані. p> Системи кожного класу, поширюючись у просторі, об'єднувалися і без освіти нового класу - так формувалися різні космічні об'єкти. Крім того, системи даного класу ускладнювалися внутрішньо від гранично простих до гранично складних. Так створювалися важкі ядра і важкі атоми (за таблицею Менделєєва), макромолекули, органічні хімічні сполуки, нервові клітини і, нарешті, люди і людські громадські системи. (Питання про "вилці" "елементарних" частинок і нуклонів залишимо вирішувати фізикам). Нові ж класи систем створювалися на основі парування певних систем даного класу і в певних випадках (Атоми, пологи, племена, держави) - із залученням систем попередніх класів. Так атом - це в основі пара нуклонів плюс "елементарна" частка - електрон, рід - це в основі пара сімей плюс голова роду, як елемент управління системою, плем'я - це пара пологів плюс вождь племені, як елемент управління, держава - це в основі пара племен плюс глава держави, як елемент управління системою. Про це йдеться далі. p> Таким чином, розвиток систем йшло, по суті, в трьох напрямках: поширення в просторі, внутрішнє ускладнення до певної межі і перехід на новий рівень системної організації. Наведена раніше послідовність являє собою якусь рівнодіючу всіх трьох напрямів. Процес еволюції систем йшов вперед і вище. (Див. мал. 1). p> Розвиток систем йшло, звичайно, одночасно у всіх напрямках, але воно йшло подібно розвитку дерева: формувався "ствол" і формувалися "гілки". Нові класи систем утворюють "ствол", а "гілки" це, по суті, - тупикові освіти. Причому, формування "стовбура" випереджало формування "гілок", тобто системи "Стовбура" виникали до того моменту, коли системи даного класу досягали межі свого ускладнення. (Системи даного класу досягали піку свого внутрішнього ускладнення вже, як правило, всередині систем нового класу).
Роздвоєння Процесу еволюції на тупикові "гілки" і еволюціонує "ствол" означає, що Процес еволюції просторово локалізовані і звужуються....
