ле через відсутність соціального замовлення.
Тероризм XXI століття стає все більш анонімним, його результати все більш устрашають, число можливих учасників безмежне. Але, незважаючи на те, що терористичні організації відрізняються в способах ведення боротьби, їх психіка не змінюється у своїй підставі.
Методологічні проблеми психолінгвістичного аналізу Інтернет-ресурсів з метою забезпечення інформаційної безпеки
У Останнім часом часто виникає завдання психолінгвістичного аналізу Інтернет-ресурсів з метою забезпечення інформаційної безпеки. Одним з аспектів вирішення даної задачі є ідентифікація автора віртуальних текстів і повідомлень. І, якщо локалізація фізичного джерела віртуальних текстів вирішується сьогодні досить успішно за допомогою програмно-апаратних коштів, то ідентифікація автора являє собою окрему міждисциплінарну задачу, несвідомих до чисто лінгвістичному аналізу або алгоритмом. На жаль, практично єдиною використовуваної методикою залишається контент-аналіз, в гіршому випадку чисто арифметичний показник частотності. Це, безумовно, важливий, але недостатній інструмент дослідження.
На наш погляд рішення цього завдання, в першу чергу, повинно будуватися на адекватному методологічному базисі, в якості такого ми пропонуємо використовувати загальнопсихологічну теорію діяльності О.М. Леонтьєва і культурно-історичний підхід Л.С. Виготського. p> Психолингвистический аналіз тексту може проводитися на різних рівнях. На перший погляд формалізація і виділення рівнів аналізу зовні нагадує відповідну загальнолінгвістичних класифікацію:
1. Лексичний рівень (аналіз змісту окремих слів); ​​
2. Фразеологічний рівень (аналіз стійких сполучень слів і часто зустрічаються фраз);
3. Синтаксичний рівень (аналіз структури пропозицій і висловлювань, порядку слів); ​​
4. Стилістичний рівень (аналіз тексту в цілому, його частин на предмет віднесення до того чи іншому стилю) і т.д.
Специфіка Інтернет-комунікації вимагає для вирішення поставленого завдання аналізу трансформації звичайного мови в її онлайновий варіант. При цьому, на наш погляд, ефективнішим видається аналіз індивідуальних відступів від існуючої мовної норми, причому для цього можуть бути використані вищенаведені рівні.
Додатковими аспектами аналізу віртуальних текстів та повідомлень можуть служити:
Частота використання "прогалин";
Довжина рядка віртуального тексту;
Особливості пунктуації;
Частота і поєднання символів і спеціальних знаків;
Використовувані види шрифтів, їх колір і розмір і т.д.
Методологічні проблеми професійного відбору та психологічної підготовки фахівців, займаються проведенням антитерористичних заходів
Необхідність підвищення рівня забезпечення безпеки людини в сучасному світі, де однією з потенційних загроз є феномен тероризму, визначає актуальність психологічного вивчення питань професійно...
