знаходиться в стані постійної (або тривалої) мобілізації можуть стати тією єдиною, але потужної детермінантою до оволодіння здібностями саморегуляції.
На думку вчених (А. Лобзин, Н. Решетніков []), незважаючи на певну спільність, особистісні детермінанти мотиваційної та емоційної регуляції мають і деякі відмінності. Мотиваційна регуляція не пов'язана безпосередньо з регуляцією станів. Вона, за думку К. Хорні [], А.Я. Анцупова [], Н.В. Грішиній [], А.Т. Ішмуратова [] і інших вчених, обумовлена ​​вибором найбільш значущого мотиву і спрямована на дозвіл внутрішньоособистісних мотиваційного конфлікту або запобігання неврозу у разі, якщо конфлікт носить екзистенційний характер. Емоційна ж регуляція (або емоційно-вольова), як зазначав Л. П. Гримак [], що не здатна вирішити внутрішньоособистісну проблему. Але вона, з точки зору Б.І. Хасана [], В деякій мірі полегшує вирішення цієї проблеми за рахунок зняття емоційної блокади когнітивної сфери людини, що працює над дозволом внутрішньоособистісних конфліктів.
Щоб більш глибше зрозуміти суть детермінати мотиваційної регуляції звернемося до теорії мотівціонного внутрішньоособистісних конфліктів Н. Міллера []. З позицій Міллера тенденція до досягненню мети тим сильніше, чим ближче до неї суб'єкт, що позначається вченим як градієнт наближення. Тенденція до уникнення небажаного об'єкта тим сильніше, чим ближче до нього суб'єкт, означає градієнт уникнення. У міру наближення об'єкта сила уникнення збільшується швидше, ніж сила досягнення, тобто градієнт уникнення має крутіший характер, ніж градієнт наближення. Сила тенденцій досягнення або уникнення варіює залежно від сили мотиву, на якому вони грунтуються, тобто посилення мотиву підвищує загальний рівень градієнта.
Розглянемо, що стоїть за цими градієнтами наближення і уникнення для практичного розуміння поведінки людини в ситуації конфлікту. Градієнт наближення, по Н.В. Грішиній [] означає, що в чим ближче людина до обраної ним мети, тим більше зростає її привабливість, і навпаки, зменшується привабливість інший з можливих цілей, від якої він видаляється. Градієнт уникнення, навпаки, виявляється в тому. Що, коли людина покидає стан деякого рівноваги, зберігається до робіть їм вибору, він наближається до одного з об'єктів і цей об'єкт в міру наближення викликає все більш сильну реакцію відторгнення, а другий, відкинутий, здається все менш неприємним, що спонукає людину повернутися до вихідного стану.
Аналіз ситуації, в якої індивід має сильні тенденції як до досягнення, так і до уникнення одного і того ж об'єкта (можливості, ситуації тощо), має, на думку Н. Міллера [], фундаментальне значення для розуміння людських конфліктів. Крім того, виходячи з концепції Міллера, можна зробити висновок про те, що основний особистісної детермінантою саморегуляції людини, є прагнення дозволити власні внутрішньоособистісні конфлікти, які стоять на шляху особистісного розвитку.
В
...
