зації. p align="justify"> Профорієнтація (від лат. В«professioВ» - В«рід занятьВ» і фр. В«orientationВ» - В«установкаВ») - це науково обгрунтована система соціально-економічних, психолого-педагогічних, медико-біологічних та виробничо -технічних заходів з надання людині особистісно-орієнтованої допомоги у виявленні та розвитку здібностей і схильностей, професійних і пізнавальних інтересів у виборі професії, а також формування потреби і готовності до праці в умовах ринку, багатоукладності форм власності та підприємництва.
Одним із завдань профорієнтаційної роботи є отримання несуперечливих даних про уподобання, схильностях і можливостях людей для поділу їх за профілями навчання.
Існує безліч видів профорієнтації. Так, існують американські, європейські, російські методики професійної орієнтації, відмінність яких полягає в тих акцентах, які робляться на області та мети дослідження людських можливостей. Найбільш поширена в Росії методика профорієнтування академіка Климова Е.А. У ній професії диференційовані на п'ять сфер діяльності людини: людина-людина, людина-знакова система, людина-природа, людина-техніка і людина-художній образ. p align="justify"> У цій роботі була створена експертна система, в основу якої були покладені знання про якості працівника, характерних для певної схеми професійної діяльності. У результаті роботи створеної програми користувач, відповівши на питання додатку, повинен отримати дані про ступінь своєї схильності до всіх п'яти напрямах професійної діяльності. br/>
Схеми професійної діяльності
Леонтьєв О.М. розділив всі професії з предмета праці на такі види:
біономіческіе (предмет праці - природа);
техноміческіе (предмет праці - техніка);
сігноміческіе (предмет праці - знаки);
артономіческіе (предмет праці - художні образи);
соціономічної (предмет праці - взаємодія людей).
Відповідно, Клімов О.О. визначив п'ять схем професійної діяльності:
"Людина - Природа";
"Людина - Техніка";
"Людина - Знакова система";
"Людина - Художній образ";
"Людина - Людина".
Предметом праці для представників більшості професій типу "Людина - Природа" є:
тварини, умови їх зростання, життя;
рослини, умови їх зростання.
Фахівцям у цій галузі доводиться виконувати такі види діяльності:
вивчати, досліджувати, аналізувати стан, умови життя рослин або тварин (агроном, мікробіолог, зоотехнік, гідробіолог, агрохімік, фітопатолог);
вирощувати рослини, доглядати за тваринами (лісівник, рільник, квітникар, овочівник, п...
