Перша процедура полягає у виділенні семантичних зв'язків аналізованих об'єктів. В якості методик використовуються:
1. Асоціативний експеримент, що дозволяє вимірювати подібність між асоціативно пов'язаними ключовими словами (стимулами асоціативних реакцій) шляхом вимірювання подібності розподілів частот асоціативних реакцій.
2. Методики сортування, де семантичне схожість пари об'єктів пропорційно кількості об'єднань їх у загальні класи при процедурі класифікації.
Результатом першого етапу психосемантического експерименту є побудова матриці подібності об'єктів. Виділити структури, що лежать в основі матриці подібності, і тим самим сформувати структуру семантичного простору - завдання другого етапу. Цей етап передбачає математичну обробку вихідної матриці з метою виділення факторних структур, які лежать в її основі.
Наступна процедура побудови семантичного простору пов'язана з інтерпретацією виділених структур. Інтерпретація виділених факторів здійснюється на основі пошуку смислових інваріантів, які об'єднують шкали і об'єкти, згруповані у даний фактор.
У дослідженні брали участь російськомовні жінки з освітою не нижче середнього у віці від 18 років до 41 року, які мають дітей старше одного есяца і не досягли на момент дослідження одного року, що спостерігаються в дитячій поліклініці № 1 м. Краснодара. Діти не мали грубих вад розвитку і вираженої перинатальної патології. У експерименті взяло участь 73 людини.
Для визначення семантичного поля материнського відносини був проведено вербальний асоціативний експеримент, в ході якого 73 матері відповідали у вільній формі на запитання: В«Що означає бути гарною матір'ю? Назвіть якості хорошої матері В». У результаті отриманий список основних рис материнства.
Подібність вербальних асоціацій визначалося за даними кольорово-асоціативного експерименту, в ході якого випробовувані підбирали колірні еталони Люшера до найбільш актуальних рисам материнського відносини: любов, турбота, доброта, ласка, увагу, відповідальність, терпіння. Також у список нами включено поняття В«задоволенняВ», як найбільш значуще в структурі мотиваційно-потребової сфери матері, і дитина, як об'єкт материнства.
Дані класифікації піддали факторному аналізу за методом головних компонент з подальшою ротацією. У результаті отримана наступна трехфакторную структура, відповідна провідним чинникам свідомості, виявленим Ч. Осгуд: Оцінка, Сила і Активність. Дана факторна структура охоплює 90% дисперсії. p> Виявлений в експерименті фактор атівность включає в себе атрибутувати жовтим кольором складові Дитина, Доброта, Ласка; Негативний полюс - Відповідальність. Активність відповідає координаті В«Збудження-заспокоєнняВ» і вказує на кінетичну енергію, укладену в реакції, на її динамічність, мінливість у часі, яка потрібна для взаємодії з швидко мінливих у своїх станах об'єктом.
Фактор Оцінка включає в себе а...
