лами пива на гіпертрофованому образі справжнього чоловіки), куріння, наркоманії, девіантної і кримінальної поведінки юнаків. У результаті нашого дослідження, проведеного в 2006 р. в ЛДПУ виявилося, що 60% хлопців курять, що в 2 рази більше, ніж курців дівчат. Близькі до цього показники і по решті форм соціальної патології. p> Гендерні стереотипи діють і на студентів: дівчина повинна робити роботу по дому, доглядати за дітьми в сім'ї, а у хлопців набагато більше вільного часу, яке вони витрачають не на навчання; тут же ми бачимо і дію гендерної стереотипу, який лояльніше ставиться до патологічних форм прояву агресивності і шкідливим звичкам чоловіки. Також висока завантаженість домашнім працею, вихованням дитини, низька заробітна плата вчителя і така ж ситуація у матері студента призводить до низького рівня і освіти, і виховання молоді. Даний процес ускладнюється вмістом гендерних стереотипів сучасних молодіжних ЗМІ, де переважна більшість образів жінки В«відображає чоловічі фантазії про напіводягненої дурненька, яку необхідно врятувати В»або людини, яка виконує всю роботу по дому. b>
Дослідження гендерних проблем соціалізації
Одним з напрямків гендерних досліджень є вивчення гендерних стереотипів. Гендер - це особлива система соціальних ролей, суспільних відносин і масових стереотипів. Під стереотипом розуміють стандартне умовивід в стандартній ситуації, в приймається людиною без явного усвідомлення. Призначення стереотипів - заощаджувати час та ресурси нашого мозку. Термін В«стереотипВ» був введений в 1922 році американським соціологом У. Ліппманом для опису процесу формування громадської думки. p> З тих пір термін успішно застосовується для характеристики будь-якого сталого способу, який складається в суспільному чи груповому свідомості. Синонімом стереотипу нерідко виступають поняття упередження, шаблону, забобону, кліше. Ю. Левада називає стереотипи готовими шаблонами, соціальними формами, в які відливаються потоки громадської думки. Стереотип не тільки виділяє статистично середні думку, але задає норму, зразок соціально схвалюється поведінки. Шаблони зазвичай передують самій дії. Вони необхідні в тих ситуаціях, коли незнайоме треба звести до знайомого, і тим самим як би впізнати навколишню реальність, але, зрозуміло, не пізнати її. Впізнання - віднесення до відомою схемою - замінює собою розуміння і осмислення. p> Гендерні стереотипи - стандартизовані уявлення про моделі поведінки і рисах характеру, відповідних поняттям про В«чоловічомуВ» або В«ЖіночомуВ». Гендерні стереотипи задають траєкторії життєвого шляху і стандарти способу життя. Гендерні стереотипи, уявлення про підхожих даному підлозі заняттях і інтересах, з'являються у дітей вже в 2,5 - 3 роки. Разом з тим вони відображають погляди суспільства на поведінку, яка очікують від чоловіків або від жінок. Вони являють собою підвид більш широкої категорії - соціальних стереотипів. p> Соціальні стереотипи - звичайні...
