цією, а вимогою громадської оцінки техніки та управління, вихідних з соціальної відповідальності.
1. Специфіка інженерної діяльності
Безпрецедентний характер нинішньої світової ситуації полягає в тому, що до цих пір людство було паном творіння на землі в тому сенсі, що ні сили природи, ні будь-хто з людей не міг знищити або навіть перервати людський прогрес. Людство здавна знало кризи, викликалися стихійними силами природи, якось: землетруси, повені, посухи, епідемії і т.д. Однак кризи ці породжувалися зовнішніми для людини причинами, і він сам був лише їх жертвою. Кризи ж, з якими довелося зіткнутися сучасній людині, є вже результатом діяльності самої людини, мають В«антропогеннийВ», соціальний характер. Людство нині перебуває на такому рубежі своєї історії, коли від нього самого залежить вирішення воістину В«гамлетівськеВ» питання: В«Бути чи не бути? В»
Все це вимагає поглиблення самосвідомості як всього суспільства, так і кожної особистості, і в особливості самосвідомості людей, безпосередньо пов'язаних з розвитком науки і техніки, у тому числі інженерів. Розвиток професійної свідомості інженерів передбачає усвідомлення можливостей, меж та сутності своєї фахом не тільки у вузькому смислеетого слова, а й у сенсі цього слова, але і в сенсі усвідомлення інженерної діяльності взагалі, її цілей і завдань, а також змін її орієнтації в культурі XX століття.
Інженерна діяльність передбачає регулярне застосування наукових знань (тобто знань, отриманих у науковій діяльності) для створення штучних, технічних систем - споруд, пристроїв, механізмів, машин тощо У цьому полягає її відміну від технічної діяльності, що грунтується переважно на досвіді, практичних навичках, здогаду.
Сучасний етап розвитку інженерної діяльності характеризується системним підходом до вирішення складних науково-технічних завдань, зверненням до всього комплексу соціальних, гуманітарних, природничих і технічних дисциплін. Однак у розвитку інженерної діяльності був етап, який можна назвати класичним, коли інженерна діяльність існувала ще в В«чистомуВ» вигляді: спочатку лише як винахідництво, потім в ній виділилися проектно-конструкторська діяльність і організація виробництва. Відокремлення проектування і проникнення його в суміжні області, пов'язані з вирішенням складних соціотехнічних проблем, призвело до кризи традиційного інженерного мислення та розвитку нових системних і методологічних орієнтації, до виходу на гуманітарні методи пізнання та освоєння дійсності.
Доцільно розглянути три основні етапи розвитку інженерної діяльності та проектування:
1) класична інженерна діяльність;
2) системотехническая діяльність;
3) соціотехніческое проектування.
Виникнення інженерної діяльності як одного з найважливіших видів трудової діяльності пов'язано з появою мануфактурного і машинного виробництва. У середні століття існувала, швидше, технічна (а не інже...
