суспільному житті було б неможливим, то все страждання, вся боротьба людей за більш розумну і справедливу життя були б просто позбавлені сенсу.
Різні форми розвитку в тій чи іншій мірі давно привертали увагу людей поряд з уявленнями про хаотичності, незмінності або вічної повторюваності явищ і процесів у природі і суспільстві. З часом були виявлені вагомі докази того, що розвиток існує об'єктивно. Різні науки показали, що розвиваються Всесвіт, живі організми, суспільство, Земля, Сонячна система, техніка, нарешті, розвивається сама людина, її світогляд, його пізнання. Але жодна з наукових дисциплін не розглядала розвиток у його загальності. Розгляд розвитку як загальної універсальної категорії, що відбиває одну з найважливіших особливостей і магістральних ліній, що проходять через всі форми руху, складає завдання філософії, а точніше, особливого філософського вчення, або теорії, званої діалектикою.
Як і всяка справді наукова теорія, діалектика повинна сформулювати свої основні закони і визначити входять до їх складу поняття. Діалектична гнучкість понять, їх рухливість і мінливість зовсім не означають, що фундаментальні поняття, або категорії діалектики, можуть бути невизначеними, неясними, розпливчастими. Найважливішою з таких категорій є категорія розвитку. Поняття розвитку виділяє із загальної маси змін такі, які пов'язані з оновленням системи, з її внутрішнім структурним і функціональним зміною, перетворенням в щось нове, інше. Причому у випадках розвитку йдеться не одноразових, а про наростаючих, розгорнутих у часі поступальних якісних трансформаціях системи. Для характеристики того чи іншого процесу як розвитку, як правило, потрібні досить великі періоди часу, що дозволяють судити про тенденції, спрямованості змін. Кумулятивний характер розвитку - накопичення новоутворень - незворотньо веде систему від її вихідного стану. Наступні, в тому числі кінцеві, стану розвиваються систем завжди якісно відрізняються від вихідних. У процесі розвитку послідовно змінюють один одного фази, щаблі процесу, закономірно змінюється рівень організованості системи.
Різні науки вивчають різні види розвитку. Ясно, що розвиток в живій природі відрізняється від розвитку космологічного, що включає виникнення і подальша зміна Всесвіту. Точно так само розвиток окремої людини відрізняється від розвитку суспільства в цілому або однієї країни. Незважаючи на всі ці розходження, люди вміють якимось чином відрізняти розвиваються процеси та явища, в якій би формі вони не відбувалися, від усіх інших, неразвивающихся. Риси й особливості, характерні для будь-якої форми та виду розвитку, якраз і схоплюються, відображаються філософською категорією розвитку. У міру того як поглиблюються і розширюються наші знання щодо законів діалектики, і наше поняття розвитку стає більш тонким і складним. Але для того, щоб почати обговорення основних законів діалектики, кожному необхідно мати якесь попереднє розуміння розвитку. Воно виділяє і фі...
